苏教版六年级数学下册 描述简单的行走路线 教学目标 1 学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线 2 在学习过程中进一步增强观察能力 识图能力和语言表达能力 发展空间观念 3 进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值 增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识 下面是李伟家附近部分街道的平面图 根据图示 说说李伟从家到大港小学行走的方向和路程 李伟先向东走180米到超市 再向东北方向走240米到医院 李伟先向东走180米 再向北偏东60 方向走240米 练一练 说说李伟放学回家的行走路线 下图是某市旅游1号车行驶的线路图 请根据线路图填空 1 旅游1号车从起点站出发 向 行 千米 到达青水公园 再向 偏 的方向行 千米到达抗战纪念碑 2 由绿博园向南偏 的方向行 千米到达购物中心 再向北偏 的方向行 千米到达人民公园 下图是某地5路公共汽车的行使路线图 1 说一说从火车站到体育馆的行使路线 2 说一说从体育馆到火车站的行使路线 全课小结 这节课你有哪些收获 应该怎样描述行走路线 北师大版四年级数学下册 小数除法复习 教学目标 本节课我们主要来复习小数除法 同学们要理解并掌握小数除法的计算方法 能够解决相关的实际问题 0 28 7 2 13 0 3 3 100 4 5 0 9 8 4 4 5 0 25 3 8 0 01 7 2 0 6 3 8 0 01 380 8 4 4 2 1 4 5 0 9 5 2 13 0 3 7 1 7 2 0 6 12 3 100 0 03 0 28 7 0 04 5 0 25 20 除数是整数 的小数除法 除数是小数 的小数除法 0 056 1 4 3 51 2 6 46 2 2 0 04 1 35 妈妈用600元人民币去银行可兑换多少元港币 1元港币兑换0 98元人民币 A 比600元人民币多 C 跟600元人民币同样多 B 比600元人民币少 妈妈用600元人民币去银行可兑换多少元港币 1元港币兑换0 98元人民币 得数保留两位小数 A 600 0 98 C 600 0 98 B 600 0 98 D 600 0 98 做一个 中国结 需要彩线1 2米 20米彩线能做多少个中国结 笑笑家给房间铺地砖 客厅面积40平方米 每块地砖的面积为0 9平方米 请你算算 至少需要买多少块地砖 先估一估 再列式解答 做一个 中国结 需要彩线1 2米 20米彩线能做多少个中国结 A 比20个多 C 正好能做20个 B 比20个少 做一个 中国结 需要彩线1 2米 20米彩线能做多少个中国结 A 20 1 2 C 20 1 2 B 20 1 2 D 20 1 2 笑笑家给房间铺地砖 客厅面积40平方米 每块地砖的面积为0 9平方米 请你算算 至少需要买多少块地砖 A 比40块多 C 正好需要40块 B 比40块少 笑笑家给房间铺地砖 客厅面积40平方米 每块地砖的面积为0 9平方米 请你算算 至少需要买多少块地砖 A 40 0 9 B 40 0 9 C 40 0 9 D 40 0 9 复习检测买一个日记本需要0 9元 淘气有10元钱 笑笑有12元钱 他们的钱全部用来买日记本 笑笑的能比淘气的多买几个日记本 复习检测答案1 10 0 9 11 个 淘气的钱可以买11个日记本 12 0 9 13 个 笑笑的钱可以买13个日记本 13 11 2 个 答 笑笑能比淘气多买2个日记本 复习检测答案2 12 10 2 元 笑笑一共比淘气多2元钱 2 0 9 2 个 答 笑笑能比淘气多买2个日记本