第5单元6 10的认识和加减法 16和7的认识 学习目标 2 掌握7以内数的顺序及大小比较 1 能正确数出数量是6和7的物体 会读 写 并掌握6 7的组成 3 了解数学在实际生活中的运用 感受数学与生活的密切联系 情景导入1 图中有多少名小学生 老师和学生一共有多少人 探索新知 6 点数法 探索新知 7 接着数法 课件PPT 探索新知 6 课件PPT 探索新知 7 课件PPT 探索新知 6 5 7 6 7 5 5 6 7 课件PPT 1 一共有 缸鱼 2 从左边数第7缸有 条 3 有7条的是第 缸 4 同桌之间互相提一个问题 情景导入2 7 5 6 6和7都是基数 第6和第7都是序数 探索新知 6像哨子吹一吹 7像镰刀割青草 课件PPT 分数时要按照一定的顺序 情景导入3 涂一涂 填一填 4 2 2 4 1 5 3 3 探索新知 两个数交换位置就得到了另一种分法 7个分成两堆 有几种分法 典题精讲 1 按规律填数 典题精讲 解题思路 先观察这两组数有什么规律 第一组数从中间是2 4 可知第一组数按从小到大的顺序排列 并且是隔一个数数一个数 2的前面隔1写0 4的后面隔5 写6 第二组数第二个数是6 第三个数是5 可知第二组是相邻数按从大到小的顺序依次排列的 典题精讲 正确解答 7 0 6 4 2 典题精讲 2 按要求做 1 把左边的6个图形圈起来 2 从右边数第5个图形是 第7个图形是 把左边的6个图形圈起来 中的6是基数 即从左边数出6个圈起来 从右边数第5个图形和第7个图形 中的5和7都是序数 表示顺序 即只能是从右边数第5个和第7个 典题精讲 解题思路 典题精讲 正确解答 1 把左边的6个图形圈起来 2 从右边数第5个图形是 第7个图形是 易错提醒 1 把左边的5只小猫圈起来 2 在从右边数第7只小猫的上面画1个 错误解答 错解分析 易错提醒 把左边的5只小猫圈起来 中的5是基数 即从左边数出5只圈起来 而此解错圈了第5只 在从右边数第7只小猫的上面画1个 中的7是序数 表示顺序 即只能在从右边数第7只这一只小猫的上面画1个 易错提醒 错误解答 正确解答 学以致用 3 1 填一填 0 4 6 7 学以致用 2 数一数 填一填 5 6 7 学以致用 3 填一填 5 4 3 6 6 1 4 2 3 课件PPT 学以致用 4 看数连一连 课件PPT 学以致用 5 填一填 1 和6相邻的数是 2 比6多1的数是 3 比7少1的数是 4 比5多1的数是 5 比6少1的数是 5 7 6 5 7 6 课堂小结 2 按顺序数数时 相邻的两个数后面的数比前面的数多1 前面的数比后面的数少1 1 数量是6的物体用数字 6 表示 数量是7的物体用数字 7 表示 3 第6 第7 是它们的序数含义 无论第几都只有1个 4 从数的组成上来说 6可以由1和5 2和4 3和3组成 7可以由1和6 2和5 3和4组成