染色体变异课时作业(三十六)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1(2010广东六校第二次联考)下列情况中，没有染色体变异过程发生的是()A第5号染色体的短臂缺失B非同源染色体之间互相交换染色体片段C染色体上DNA碱基对的增添、缺失D用花药培养出的单倍体植株答案C解析染色体上DNA碱基对的增添、缺失属于基因突变。2.(2010江苏盐城二调)右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()ABC D答案C解析是缺失；是易位；是正常染色体，与其同源染色体上有等位基因或相同基因；是颠倒。3(2010山东潍坊一模)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()A一个染色体组中不含同源染色体B由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗答案D解析一个染色体组是细胞中的一组非同源染色体。单倍体的体细胞中可能含有两个或两个以上的染色体组。人工诱导多倍体的常用方法是用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，但这并不是唯一的方法，如低温也可诱导染色体加倍。4(2011济南三校联考)2010年8月25日，经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46XYt(6,8)为世界首报，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位携带者在人群中约占0.47%，是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表观及智力均与正常人一样。下列说法正确的是()A在光学显微镜下观察不到染色体易位B该异常核型为6,8号染色体易位C染色体结构改变一定导致基因数量的改变D染色体易位属于基因重组，不改变基因的数量答案B解析染色体变异可在光学显微镜下观察到，染色体结构的改变不一定导致基因数量的改变，如染色体易位，只是改变了基因在染色体上的排列顺序；染色体易位属于染色体结构变异，不是基因重组。5.(2010天津十二校联考)右图示意某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是()A此种异常源于染色体的结构变异B该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBbC该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物D此种异常可能会导致生物体生殖能力下降答案C解析题图中发生了易位。该生物基因型为HhAaBb，可能是二倍体生物，也可能是四倍体的单倍体。6(2011山东青岛质检)下图中甲、乙、丙、丁分别表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是()A甲图是染色体结构变异中的易位B乙图是染色体结构变异中的重复C丙图表示生殖过程中的基因重组D丁图表示的是染色体的数目变异答案D解析甲图中染色体发生了倒位；乙图中染色体属于易位；丙图属染色体缺失；丁图中着丝点分裂，染色体数目增加一倍，只是有两条同样的染色体移向了同一极，属于数目变异。7(2010烟台诊断测试)图甲显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图乙列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的()染色体结构变异染色体数目变异基因重组基因突变A BC D答案B解析图乙中(1)与已知染色体相比，缺失了基因B、q所在的部分片段；(2)与已知染色体相比，发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换；图(3)与已知染色体相比M突变为m；图(4)则发生了非同源染色体间片段的互换，即染色体结构变异中的“易位”，故应选B。8(2010浙江模拟)某科技活动小组将二倍体植株(基因型为AaBb)的花粉按图所示的程序进行实验：A植物，请根据如图所示分析，下列哪一项叙述是正确的()A在花粉形成过程中等位基因分离，非等位基因均发生自由组合B花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，说明花粉具有较高的全能性C秋水仙素和生长素都具有使细胞内的染色体数目加倍的作用D在花粉形成过程中一定会发生基因突变，导致生物性状的改变答案B解析花粉是通过减数分裂产生的，在减数分裂过程中只有非同源染色体上的非等位基因才可以发生自由组合，故A错误；生长素不具有使细胞内的染色体数目加倍的作用，故C错误；基因突变的发生具有低频性，故D错误。9(2011上海十四校联考)从如图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为()A细胞中含有一个染色体组的是h图B细胞中含有二个染色体组的是g、e图C细胞中含有三个染色体组的是a、b图D细胞中含有四个染色体组的是f、c图答案C解析此题主要考查染色体组的概念及染色体组数目的识别。其形态、大小各不相同的染色体组成一个染色体组。a、b图含有三个染色体组，c、h图含有二个染色体组；e、f图含有四个染色体组，d、g图含有一个染色体组。10(2010广东韶关调研)在做低温诱导染色体加倍的实验时，用低温(4)诱导洋葱根尖分生组织培养36 h，不可能的结果是()ADNA的复制仍可进行B纺锤体的形成受抑制C大部分细胞处于分裂间期D所有细胞的染色体都加倍答案D解析低温可以诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成；低温没有杀死植物，所以DNA的复制仍然可以进行；一个细胞周期中，间期所占时间最长，因此多数细胞处于间期；并不是所有细胞的染色体都加倍。11(2010南京调研)下列有关变异的说法正确的是()A染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍答案C解析染色体中DNA的一个碱基对缺失属于基因突变；基因突变用光学显微镜观察不到；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了纺锤体的形成。12(2011湖南长沙一模)下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C、D图代表细胞的染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是()答案D解析一般情况下，细胞中具有同一形态的染色体有几条，或控制某一相对性状的基因有几个，则表示细胞含有几个染色体组，如图A、B、C、D中一般可认为分别具有4个、1个、2个、4个染色体组。但有丝分裂过程的前期和中期，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，而每条染色单体上含有相同的基因，则一对同源染色体则可能具有相应的4个基因，如图A。故最可能属于多倍体的细胞是图D所示的细胞。13(2010潍坊质检)用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是()A染色体结构的变异B染色体数目的变化C基因突变D基因重组答案A解析X射线处理使蚕蛹的第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体，为染色体结构的变异。14(2010佛山二检)突变在生物界中是普遍存在的，也是产生生物进化原材料的重要途径。(1)基因通过基因突变产生其_，它们之间通过有性生殖过程中的基因_，可以形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异。(2)人类的正常血红蛋白(HbA)链第63位氨基酸是组氨酸(密码子为CAU或CAC)，当它被精氨酸(密码子为CGU或CGC)替代，将产生异常血红蛋白(HbZ)而引起一种贫血症，其根本原因是控制血红蛋白链合成的基因发生了怎样的结构变化？_(3)在基因突变中，有时候只发生一个碱基对的改变是不能够改变生物性状的，原因是：_。(4)鸽子细胞中有一个复等位基因系列，包括BA：灰红色，B：蓝色，b：巧克力色，呈完全显性。基因型ZBAZb的雄鸽是灰红色的，可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色斑点，请从染色体结构变异和基因突变方面说明可能存在的原因。_(5)20世纪70年代，我国科学家应用X射线对大豆进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是什么？_答案(1)等位基因重组(2)控制链第63位组氨酸的碱基对中，T/A碱基对被C/G碱基对替代了。(3)基因中一个碱基对的改变可能决定的是相同的氨基酸(或一个氨基酸可对应不同的密码子/密码子有简并现象)(4)染色体结构变异方面：带有BA基因的染色体区段缺失了，使b基因得以表达；基因突变方面：BA基因突变为b，使部分羽毛细胞的基因型为ZbZb。(5)基因突变是不定向的。解析(1)基因突变可产生其等位基因，它们之间通过有性生殖过程中的基因重组形成多种多样的基因型。(2)若组氨酸被精氨酸所取代，则很可能是由于密码子由CAU变为CGU或CAC变成CGC，二者均是由于碱基对中T/A对被C/G对取代所致。(3)若只发生一个碱基对的改变导致产生的新密码子与原密码子均决定同一种氨基酸，则性状不改变。(4)若BA所在染色体发生片段缺失，则可导致b基因得以表达；若BA基因突变为b，也可能呈现隐性性状。(5)由于基因突变是不定向的，故对突变性状应予以选育。15(2011江苏盐城二调)2003年6月，中山市人民医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中有四条发生了易位。即3号和21号、12号和18号染色体发生了平衡易位。通俗点说，就是3号和21号染色体各有一段跑到对方那里“串门”了，12号和18号也是如此。此罕见的染色体核型为世界首报核型。根据上述材料，回答下列问题：(1)染色体结构变异除了“易位”以外：还有_、_和_。(2)这位孕妇不管形态上还是生理上都和正常人一样，但在生育下一代时就会出现流产、死胎等现象，原因