曹刿论战导学目标： 1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2了解左传及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1、给下列字注音刿(gu) 鄙(b) 孚(f) 间(jin) 循(bin) 靡(m)2、借助资料和问下注释疏通文意。3、反复朗读课文，增强语感。4、圈注疑难点。二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）1、交流自学效果。2、小组代表疏通文意（其他组员补充，教师点评）。3、实词归纳（学生完成）重点实词：间、信、孚、福 通假字：偏 古今异义词：鄙、牺牲、狱、可以4、问题思考：（用原文回答）A、曹刿为什么要去见鲁庄公？B、哪些地方看以看出鲁庄公的“鄙”？C战争的结局如何？三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）1、为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件?2、为什么曹刿否认庄公的前两个条件？3、翻译：A肉食者鄙，未能远谋。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）训练案五、新得困惑（学习得失，自我小结。）2