第七章第二节 力的描述 力是什么 力的作用效果 前提测评 思考要想将球击进袋中 需要考虑哪些因素 力的大小能够影响力的作用效果 力的方向能够影响它的作用效果 在排球运动中 二传手用力向上托球 球就向上运动 主攻手用力向下扣球 球就改变运动方向 急速下落 力的方向能够影响它的作用效果 推门的时候 推力作用在离门轴较远的点 比作用在离门轴较近的点 易于把门推开 用扳手拧螺母的时候 手握在柄的末端比握在柄的中间 易于把螺母拧紧 力的作用点也能够影响它的作用效果 归纳 2 力的三要素影响力的作用效果 力的三要素 力的大小 力的方向和力的作用点 说明 1 力的三要素中有一个要素发生变化时 力的作用效果就发生改变 2 只有两个力的三要素完全相同时 它们的作用效果才相同 在物理学中 力的符号F 力的单位是牛顿 简称牛 用符号N表示 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家 他在力学 光学 天文学与数学领域有许多杰出贡献 他发现了万有引力定律和光的色散 总结出了运动三大定律 奠定了经典物理学的基础 牛顿出身贫寒 14岁时曾因经济困难而辍学在家 帮助母亲耕种 但他始终热爱学习 酷爱读书和动手制作 上小学时他就做了不少的风车 风筝 日晷 漏壶等实用器械 受到同学和邻居的赞赏 1661年 牛顿考入剑桥大学做工读生 其大部分时间也花在实验方面 托起两个鸡蛋用的力约为1N 参考教材7页 了解几种力的大小 1 托起两个鸡蛋所用的力为1N 2 物理课本大约重3N 3 一瓶矿泉水 600ml 的重12N 4 一个质量50kg的同学重为500N 归纳 4 常见值 学以致用1 下列不会影响力的作用效果的是 A 力的单位B 力的大小C 力的方向D 力的作用点 2 小明用力向上提水时 他对水桶施加了一个提力 同时水桶对小明的手也施加了一个拉力 那么这两个力的三要素 A 完全相同B 大小 方向相同 作用点不同C 大小相同 方向和作用点都不同D 作用点相同 大小和方向都不同 A C 3 一辆正在运动的玩具汽车 如果向前推 它会运动得更快 但若向后拉 它运动的速度就会慢下来 这说明力的能影响力的作用效果 4 人坐在沙发上 沙发会向下凹陷 这是力作用在沙发上产生的效果 但大人和小孩坐同样的沙发时 沙发的凹陷程度不同 这说明力的作用效果与力的有关 5 用木棒撬石头时 手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来 这说明力的不同 力的作用效果不同 方向 大小 作用点 物理学中经常研究力 因此需要一个通用的在图中表示力的方法 通常是用一根带箭头的线段来表示力 力的描述 力的示意图 在作用点画一个长度适当 沿力的方向带箭头的线段来表示力 方法一 5 在图上表示力方法 a 力的示意图 b 力的图示 用80N的力水平向右推桌子 用力的示意图将这个力表示出来 找到作用点 沿力的方向画一条线段 在线段末尾标上箭头 标上力的大小 F 80N 画法 1 用100N的力提水桶 4 用300N的力向右上方拉小车 3 用150N的力按图钉 2 用200N的力向右推小车 F 100N F 200N F 150N F 300N 画出下面力的示意图 例 10N重的石块竖直向下压桌面 画出压力的示意图 F 10N 力的图示 用一条带箭头的线段表示力 线段的长度表示力的大小 箭头的方向表示力的方向 线段的起点 或终点 表示力的作用点 方法二 5 在图上表示力方法 a 力的示意图 b 力的图示 例 10N重的石块竖直向下压桌面 画出压力的图示 F 10N 5N 手用15N的力竖直向上托一本书 与水平方向成30 角斜向右拉木箱的力为50N 画出下列力的图示 学以致用 1 力的三要素 力的大小 方向和作用点2 力的单位 牛顿 简称牛 用符号N表示3 力的示意图及力的图示 网络构建 图1 1 如图1所示 用扳手拧螺母时 若用同样大的力在A点或B点拧 在 点更容易拧一些 这表明力的作用效果与力的 有关 B 作用点 2 重约1N的物体可能是 A 一张作业纸B 两个鸡蛋C 一个大西瓜D 一头小牛 B 3 举起下列物体所需要的力大约是20N的是 ABCD C 5 用150N的力竖直向上提起一桶水 在图3上画出力的示意图 图3 4 用50N的力水平向左拉小车 在图2上画出拉力的示意图 图2 6 如图 钢条下端固定 现分别用不同的力去推它 发生A B C D四种形变 F1 F2 F3 F4 则 1 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 2 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 3 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 A D A C A B 练习 用100N的力水平向右拉小车 用200N的力竖直向上提水桶 书对桌面30N的压力 用30N的力斜向右上方拉小车 用40N的力沿斜面向上拉小车 用与水平面成30 角的 60N的力斜向右上方拉小车 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好