第2课时第2节孟德尔的豌豆杂交试验（二）【考点解读】1阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。3运用自由组合定律解释一些遗传现象。学习重点：1、子二代个体表格分析 2、自由组合定律的应用，尤其是在育种方面的应用学习难点：对自由组合现象的解释和验证【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与总结两对相对性状的遗传实验分析孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果,并思考为什么会出现新的性状组合？思考这与一对相对性状实验中F2的31的数量比有联系吗？1、 孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程：P： F1：F2： 数量比：2、 与一对相对性状实验中F2的31的数量比的联系：_ 对自由组合现象的解释观察分析图18，并阅读教材，然后思考右面的问题。F1能产生哪几种配子？数量比是多少？受精时雌雄配子的结合方式是多少种？F2中遗传因子的组合形式、性状表现及比例如何？1、 解释：（1）豌豆的粒色和粒形是两对_ 。(2)杂交产生的F1基因型是_，表现型为_ （3）F1产生配子时，每对基因_ ， 不同对基因_ 。（4）F1产生雌、雄配子各四种：_ ，它们之间的数量比为_ 。受精时雌雄配子结合是随机的。2、 绘制自由组合规律图解： 3、总结：F1配子种类：配子结合方式：基因组合形式：性状表现种类：性状的数量比：孟德尔对自由组合现象解释的验证阅读教材，思考如何验证自由组合现象解释绘制测交实验的遗传图解，并预测测交结果：孟德尔第二定律根据两对相对性状的杂交实验归纳。孟德尔第二定律（自由组合定律）：_孟德尔实验方法的启示阅读11页教材，思考孟德尔获得成功的原因。并思考“思考与讨论”中的讨论题讨论：1、 _2、 _3、 _4、 _5、 _孟德尔遗传规律的再发现阅读教材表现型：_基因型_等位基因_“遗传学之父”：_2、例题精析：例1、基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的A1/4B3/8C5/8D3/4解析:考查基因的自由组合定律。ddEeFFDdEeff子代中和亲本表现型相同的类型为ddE_Ff（由亲本中一对基因FFffFf的情况知，子代不会出现与亲本DdEeff表现型相同的个体），ddE_Ff所占后代的比例为：1/23/41=3/8，则子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的比例为13/8=5/8。本题如果直接总结与亲代表现型不同的子代类型，思路不是很清晰，求解很困难，所以先考虑与亲本相同的子代类型比例，再求与亲代不同的子代类型比例就比较容易。学生在求解类似问题时，要从多个角度思考，避免思维僵化是解决这种问题的关键。其他解法：ddEeFFDdEeff子代有6种基因型，4种表现型，种类较少，可直接写出它们的表现型或基因型，找出与亲本不同的类型，分别求解。与后代表现型有关的基因型归结为：ddE_Ff，ddeeFf，DdE_Ff，DdeeFf，与亲代表现型不同的类型为：ddeeFf、DdE_Ff、DdeeFf；ddeeFf所占比例为1/21/41=1/8，DdE_Ff所占比例为1/23/41=3/8，DdeeFf所占比例为1/21/41=1/8；所以与亲代表现型不同的子代类型所占比例为1/83/81/8=5/8。答案：C例2、鸡的毛腿F对光腿f是显性。豌豆冠对单冠e是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：（1） 甲乙毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（2） 甲丙毛腿豌豆冠，毛腿单冠公鸡甲的基因型是_ 。AFFEE BFFEe CFfEe DFfEE解析：本题可用化整为零法。由题干中给出甲、乙、丙的性状都是毛腿豌豆冠，可知公鸡甲的基因型为：F E ，又从一对相对性状分析，毛腿毛腿光腿，豌豆冠豌豆冠单冠，推出甲的基因型一定是“双杂”。答案：C【自我诊断】基础题1桃的果实成熟时，果肉与果皮粘联的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（a）为显性。现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。据此推断，甲乙两株桃的基因型分别是 （ ）A .AABB aabb B.aaBB AAbb C.aaBB Aabb D.aaBb Aabb答案：D2基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 （ ） A4和9 B4和27 C8和27 D32和81答案：C3已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是AAABBBAABbCaaBbDAaBb答案：C4某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3311。“个体X”的基因型为ABbCcBBbccCbbCcDbbcc答案：C.5某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔（独立遗传），它们的F2中有128只兔，其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有A0只B8只C24只D72只答案：B6人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是A1/2，1/8B3/4，1/4C1/4，1/4D1/4，1/8答案：A7甲品种小麦抗锈病高秆，乙品种不抗锈病矮秆。已知抗病（T）对不抗病（t）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性。用甲、乙两品种杂交的方法在后代选育抗病矮秆的新品种。请问：（1）F2有多少种表现型和基因型？_。（2）F2中最合乎理想的基因型是什么？ 为什么？_ _。（3）最合乎理想的基因型在F2中所占的比率为_。答案:（1）4种、9种（2）ddTT，因为具有这种基因型的小麦是矮秆抗病的小麦，自交后代不发生性状分离（3）1/168已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：亲本果形 果色 果味甲乙丙丁灯笼形 红色 辣味灯笼形 黄色 辣味圆锥形 红色 甜味圆锥形 黄色 甜味（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有 。（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是 ，其基因型为 ，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是 ，其F2的全部表现型有 ，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是 。答案：甲与丁，乙与丙，乙与丁乙与丁，aabbCC与AAbbcc，AabbCc，圆锥形黄色辣味，圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16拓展题9香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（ ）A、8/9 B、6/9 C、2/9 D、1/9答案：A10某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌果蝇与翅正常的雄果蝇杂交，后代中1/4为雄蝇翅异常、1/4为雌蝇翅异常、1/4为雄蝇翅正常、1/4为雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由 （ ）A、 常染色体上的显性基因控制 B、常染色体上的隐性基因控制 C、性染色体上的显性基因控制 D、性染色体上的隐性基因控制答案：D11（1）在研究蜜蜂的行为遗传时发现，有一个品系对某种细菌敏感，感染后全巢覆灭，而另一个品系不发生此种现象，因为它能打开蜂巢小室，移走染病致死的幼虫，因此后者被称为卫生型，前者称为不卫生型。这两个品系杂交产生的子一代都是不卫生型的。如果子一代和亲代的卫生型再杂交，后代有四种表现型：卫生型打开蜂巢小室，移走死幼虫；不卫生型不能打开蜂巢小室，不能移走死幼虫；半卫生型能打开蜂巢小室，但不能移走死幼虫；半卫生型不能打开蜂巢小室，但如果有人帮助打开蜂巢小室，则能移走死幼虫。每种类型约占14。请回答：根据资料判断，蜜蜂此类行为遗传的基因位于_对同源染色体上，请根据遗传学的惯例，在Uu、Rr、Gg中选择适当的符号来表示上述行为遗传中的基因，写出后代（子二代）的基因型是：卫生型：_