去年的树 绿色圃中小学教育网 根据提示 回顾课文内容 鸟儿和树是 鸟儿飞走之前答应树 第二年春天 鸟儿飞回来却发现 于是就在火柴点燃的灯火前 因为她 学习目标1 有感情地朗读课文 培养语感 感受童话的语言美 思想美 意境美 2 领悟小鸟的四次对话 感悟 信守诺言 珍惜友情 自学指导一 1 独立完成 用自己喜欢的方式朗读课文 把鸟儿与树 树根 大门 小女孩的四次对话画下来 2 同桌合作完成 分角色感情朗读第一次对话 树对鸟儿说 再见了 小鸟 明年春天请你回来 还唱歌给我听 鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 绿色圃中小学教育网 自学指导二 1 填上表达心情的词语 练习读一读 用心体会此时鸟儿的心情 鸟儿 地问树根 站在这儿的那棵树 到什么地方去了呢 她 地问大门 门先生 我的好朋友 树在哪儿 您知道吗 鸟儿 地问小女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 奇怪 着急 伤心 2 小组内分角色读三次对话 鸟儿睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌 鸟儿又对着灯火看了一会儿 就飞走了 自学指导三 把句中的鸟儿换成 我 把句子补充完整 再读一读这几句话 鸟儿睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 说 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌 鸟儿又对着灯火看了一会儿 说 就飞走了 当堂训练 写话 作为这篇课文的读者 你一定有很多话要说 想对谁说 让我们把心里话写出来 好吗 任选一题 1 我想对小鸟说 2 我想对大树说 3 我想对伐木人说 4 我想对作者说 绿色圃中小学教育网