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xx高中创建文明校园工作计划为进一步加强精神文明建设工作,根据为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,根据教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见(教基一20157号)和xx省教育厅xx省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知(xx教基字2019x号)以及xx市精神文明建设委员会关于印发的通知(xx明委2019x号)文件精神,结合工作实际,现就河口一中深入开展xx市文明校园创建活动提出如下实施意见。一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,全面推进学校精神文明建设,提升师生思想道德素质,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地,建成社会主义精神文明建设的工作高地,建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。二、领导小组成立文明校园创建工作领导小组,负责文明校园创建工作的领导、组织与协调。领导小组办公室设在学校办公室。组长:xx副组长:xx组员:xx三、目标任务总体目标:通过文明校园创建活动,进一步健全工作机制,推进校园文化建设,提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念。经过2019年至2020年的持续推进,实现文明校园创建活动深入学校工作的目标。基本原则:坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德师风建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。四、实施步骤文明校园创建活动分三个阶段进行:1、制定方案,宣传发动(2019年311月)。学校根据教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见和xx市xx市文明校园建设管理办法精神,结合学校实际制定具体落实方案、细化分解任务。充分利用多种宣传形式,广泛宣传创建文明校园活动的目的意义和工作要求,营造良好的创建氛围。2、分批创建,督导考评(2019年12月2020年6月)。按照方案安排,将各年度创建活动的任务细化到学校学年工作中,争取2019年完成创建任务。学校将按照上级教育主管部门和文明办提出的计划安排,对照创建标准积极开展创建活动。3、整改深化,总结提高(2020年7月2020年12月)。学校将对创建文明校园活动进行总结,对照标准找差距,抓好问题整改,提升创建水平,营造优美的校园育人环境。五、主要任务创建活动工作依据中学校园文明标准的要求,对照xx省中小学文明校园评比细则和xx市文明校园建设管理办法分部门开展。(一)领导班子建设1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织,严格落实党务公开制度,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。2、加强文明校园建设的组织领导,成立工作领导小组,形成科学合理的工作体系和机制。3、完善校长负责制,建设廉洁高效、结构合理、团结合作的领导班子,贯彻民主集中制、教代会等制度,不断完善科学民主决策机制;设置校务公开栏,举办校长接待日、校园开放日等活动。(二)教师队伍建设重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。1、加强师德建设,引导教职工严格遵守中小学教师职业道德规范,完善师德建设机制完善,定期推选师德模范,构建多种宣传交流平台,弘扬正能量;进一步夯实师德师风建设,以解决队伍中的突出问题为关键,广泛开展形式多样、内容丰富的教育活动,引导全体教师践行师德规范,争当师德楷模。2、促进教师专业化成长,完善教师培训制度,制订教师培训规划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案;支持教师参加必要的培训,落实每位教师5年不少于360学时的培训要求;通过与北大青鸟教育集团的联合办学平台引进优质培训资源,定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用;鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体。继续组织开展“一师一优课、一课一名师”和“教学评一体化”等活动,以赛促学、以赛促研、以赛促教,有力促进教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力,实现队伍建设及教科研推优的层次化、规范化、制度化,让年轻教师队伍迅速成长起来,并提供各种专业进修学习机会;3、加强班主任队伍建设。完善原有班主任评价细则,进一步明确规定班主任的权利和职责,促进班主任工作的规范化、有效化,客观、公平、全面地评价班主任工作;建设工作责任心强,学生、家长认可度、满意度高的整体素质优良班主任队伍;充分调动班主任工作积极性、创造性,在绩效考核、职称评定、评优评先等方面,向班主任倾斜,保障班主任的权益,提升班主任工作队伍的战斗力。4、完善全员育人机制,贯彻落实xx省中小学德育一体化指导纲要,树立全员育人意识,立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现全员育人、全科育人;拓宽育人渠道,落实教书育人、管理育人、服务育人;引导教师形成关注全体学生的意识,并建立对特殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。(三)思想道德教育1、践行社会主义核心价值观,在校园户外、办公室、教室、餐厅、走廊、宿舍楼的醒目位置设置“社会主义核心价值观”宣传栏,在学校日常工作、教育、教学活动贯彻社会主义核心价值观,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。2、重视民族精神培育,开展丰富的主题教育实践活动。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动。3、加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,学生熟知中小学生守则和中(小)学生日常行为规范,日常行为习惯良好,学校重视预防未成年人犯罪工作;充分利用班会课、国旗下讲话等对学生的行为规范和文明礼仪进行集中式教育;充分利用学校值周班的值日导师队伍,每日对学生进行行为规范和文明礼仪抽样检查,定期进行突击性的全校大检查,对行为规范和文明礼仪不文明不达标的行为进行教育;充分利用“教书育人”“一岗双责”的教师责任体制,要求全校教师在日常校园学习生活中时刻敦促、教育学生,促其养成良好的行为规范和文明礼仪。4、加强学校德育体系建设,科学设置德育课程。自主研发的符合学校实际、展现地域特色,与学校规划、培养目标一致的德育课程,开展课题研究,学校至少有1项自主开发较为成熟的德育课程,有符合学校实际的特色德育活动,团委工作扎实有效。5、加强学生心理健康教育。心理健康教育工作制度健全,有心理咨询室、心理咨询信箱,有专兼职心理教师队伍;建立健全学生心理健康档案,能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律,针对学生实际需要,有效开展多种形式的心理健康教育活动,及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务,有记录。(四)活动阵地建设1、加强校内文化阵地建设,充分利用好校园板报、校史馆、广播站、大型显示屏、校报校刊、宣传橱窗营造文明校园氛围。选取校园醒目位置,设置校园板报宣传栏和宣传橱窗,各处室级部根据所负责领域,定期更新相应校园板报内容,进行主题宣传,营造大力践行社会主义核心价值观的良好校园文明氛围。2、丰富新媒体阵地建设。不断丰富完善学校网站、团委微信公众号等内容,教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息;每学期至少一次组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动,内容丰富,形式多样。3、完善活动场所建设。加强团委教室、学生社团、学生会活动设施与场所的建设与管理,为学生学习活动创设良好的软硬件条件;积极培育引导学生社团发展,营造特色鲜明的社团活动环境。进一步优化社团机构,完善社团章程,加强对社团的引导与规范,积极开展富有特色的社团活动。4、充分利用课外实践基地,促进学生全面发展。有效整合各方资源,建立各类校外学生实践基地,为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台;形成长效机制,定期组织学生开展形式多样的社会实践活动,有方案、有措施、有成效。(五)校园文化建设1、进一步丰富办学理念,严格执行悬挂国旗、升降国旗制度,并规范化,国旗、旗杆符合要求,按照国旗法要求升降国旗,学校办学理念特色鲜明,具有浓厚的文化内涵,有学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽、校歌等校园文化标识;开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动,使其尽快融入校园文明共建,促进文化认同、价值认同。2、校园文化活动丰富多彩。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动,形成传统特色,师生参与广泛;传承中华优秀传统文化,注重地域特色,开设传统文化课程,例如篆刻、书法、陶艺、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等。3、加强班级文化建设,制定师生共同制定的班级公约,班级视觉文化主题明显,设计美观、有特色,班风、学风积极向上,师生精神风貌好,定期开展班级文化、宿舍文化创建活动。4、办公室文化文化气息浓厚,布置整洁美观, 教师举止文明,衣着得体。5、加强图书馆、阅览室建设,健全图书借阅制度;进一步丰富图书内容,增加图书数量,图书上架管理规范,图书利用率高。(六)校园环境建设1、做好教学设施规划管理使用,优化活动场所布局。继续抓好校园基建、搞好内部配置,教室环境布置多样化,提高师生文化品味,把校园建成传统精神与现代文明相融合的自然生态型花园式校园。2、做好校园净化绿化美化工作,学校在校园卫生环境的管理上,坚持做到规范化、常态化、制度化。每天要求卫生工作人员分区域进行责任制的清扫,并要求时刻保洁,包括校园净化、室内净化、室外净化等;校园美化进一步增强实用性、趣味性、艺术性和教育性,增强师生的环保意识。3、校园安全机构完善、制度齐全,监控、安保等设施到位,使用规范;安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度,人防、技防、物防落实到位;制定完善维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案;有安全教育教材,根据要求纳入学校课程,并开展丰富多彩的安全宣传活动;聘请法制副校长,定期组织安全主题教育,定期组织安全演练活动。4、加强校园安全,学校及周边治安状况良好,有警校联动机制;有完善的上放学安全管理制度。5、加强节约型校园建设,节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效,学校开展“文明餐桌”行动 ,餐桌上有明显的节约宣传牌等;培养学生健康消费理念和节约意识,节约零花钱,不攀比。六、工作要求1、高度重视、加强学习宣传,浓厚氛围。学校各部门、各年级、各班级要高度重视文明校园创建工作,要认真学习有关文件和会议精神,认真阅读本工作计划,加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握,营造浓厚的创建工作氛围。2、周密部署,层层推进。领导小组负责制定创建工作具体规划,纳入年度工作任务。工作小组要根据文明校园创建标准,制定文明校园各创建项目评价细则,根据规划和评价细则认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。3、精心组织,确保实效。各工作小组和各部门要认真制定各项活动和工作方案,精心组织,充分调动广大师生员工的积极性和主动性,形成全校一盘棋、师生共同参与的工作机制。通过创建
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