北京师大附中2016-2017学年下学期初中八年级物理下学期期中试题 试卷说明：1本试卷满分100分，考试时间为100分钟。2本试卷中各题均取g=10N/kg一、单择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1图1所示的措施中，为了减小摩擦的是( )2图2所示的实例中，属于增大压强的是( )3一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近( )A0.5N B5N C10N D50N4如图3所示事例中，不属于利用大气压工作的是( )5关于物体的重心下列的说法正确的是( )A重心就是物体内最重的一点B任何有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上C重心是物体所受重力的作用点D任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外6如图4所示，两手指用力按住铅笔两端，使它保持静止，下列说法中正确的是( )A两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大7如图5所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是( )A1 B2 C3 D48一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上，如果小钢球突然向右摆动，如图6所示，则列车的运动状态可能是( )(1)列车突然向左启动；(2)列车突然向右启动；(3)列车向左运动时，突然刹车；(4)列车向右运动时，突然刹车A(1)和(4) B(1)和(3) C(2)和(3) D(2)和(4)9将重为G的物体挂于测力计下，使它以大小为v1的速度竖直向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度竖直向下做匀速直线运动，且v1v2。已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则( )AF1可能大于G BF2可能小于GCF1一定大于F2 DF1一定等于F210如图7所示，木块甲重3N、乙重5N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（ ）A3:8 B3:5 C5:3 D8:311如图8所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示碗壁上所受的压力，大体来说，其中正确的应该是( )12撑一把雨伞行走在雨中，如图9所示。一阵大风吹来，伞面向上翻起。出现这一现象的原因是( )A伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强B伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强C伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强D伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强等于伞下方的压强13如图10所示，用水平力F=30N将一重G=10N的木块按在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是( )A40N B30N C20N D10N14质量是200g的物体轻放在盛满水的杯子中静止后，溢出160g的水，则此物体在杯中的状态是( )A沉入水底 B漂浮在水面上 C悬浮在水中 D无法判断其浮沉情况15同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图11所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是( )二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列物品属于连通器的是( )A船闸 B活塞式抽水机 C茶壶 D微小压强计17如图12所示，物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是( )AF1大于F2BF1与F2是一对平衡力CF1与F2的合力方向竖直向上DF1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小18将一杯牛奶放在水平桌面上，如图13所示。关于物体受力情况的分析，正确的是( )A牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力D杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力19下列说法中错误的是( )A游船在水面上行驶时，坐在船上的游客相对于船是静止的B司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害C人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大D体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力三、实验选择题（下列各小题的选项中，至少有一个选项符合题意。共10分，每题2分。）20一个铁球沿斜面滚下，在图14中，铁球所受重力的示意图正确的是( )21为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图15所示），当左右两侧各注入适量的液体后，图15中符合实际情况的是( )22小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图16所示的操作，说法错误的是( )A该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C本实验用到了控制变量法D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关23如图17所示，将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起，就做成了一个连通器。将其中一根玻璃管固定在铁架台上，向管中注入适量的水。手持右侧的玻璃管使其升高，待水面静止后观察到两根玻璃管中水面的高度( )A左侧高 B右侧高 C一样高24将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图18所示的装置；使用时瓶内装入液体、（液体的多少可根据实验目的而定），瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是( )A阿基米德原理 B大气压随高度的变化C力可以使固体发生微小形变 D液体温度变化体积也会改变四、实验解答题（30、35、36题每题2分；28题5分，37题4分；其他每空1分，共42分。）25小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图19所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。(1)让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的_；(2)三次实验中，小车在_面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离最_，说明小车在其上运动时，运动状态改变得最_（选填“快”或“慢”）。(3)进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做_运动。26上课时，老师演示了这样一个小实验，如图20所示用尺子_（选填“快速”或“慢速”）击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，上面的棋子由于具有惯性又落回原位置。实验中，被打飞的棋子_（选填“也”或“不”）具有惯性。27小军和小红利用图21甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图21乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图21丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。(1)小军用小车B替换木块A进行实验的目的是_；(2)小红在实验中应使用_硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）28小雨猜想“物体运动时所受滑动摩擦的大小与物体的运动速度有关”，为了验证自己的猜想，她在实验室中利用弹簧测力计、长木板、木块、钩码等做了如下的实验。小雨的主要实验步骤如下：将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿_方向以速度v1匀速拉动木块，如图22甲所示，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力，将数据记入数据记录表格。将一个钩码放在木块上，仿照步骤用弹簧测力计仍以速度v1匀速拉动木块，如图22乙并记录实验数据。请根据以上叙述回答下列问题：(1)小雨计划探究的问题中的自变量是：_；(2)根据以上实验步骤可知，小雨实际探究的是物体所受摩擦力是否与_有关；(3)针对小雨计划探究的问题，在实验步骤中，她应该如何操作？_。29如图23甲所示的“覆杯实验”中，(1)硬纸片不会掉下的事实是_存在的证据；(2)有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验，随着空气被抽出可以看到纸片_（“会”或“不会”）掉下，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会_（填“变短”、“变长”或“不变”）。30小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图24所示。比较两种液体的密度可知甲_乙（选填“”、“”或“=”）。31在一次做托里拆利实验中，三个同学分别用图25所示的三种方式测量液柱高度，其中正确的是_（填图下字母）。若某地的大气压为70cmHg，单位换算后合_ Pa。该大气压能支持 _m高的水柱。(p0=1.0105Pa，水银=13.6103kg/m3，结果保留2位有效数字)32物理课上，刘老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图26甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机吹气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_。（选填“大”或“小”）(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图26乙所示，已知三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_。图线反映的是装置_中塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）(2)当刘老师将吹气的吹风机调换挡位后，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_。（选填“