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学生活动：制作自己的生物分类海报带上纸和笔到校园内或公园里。记下你在那儿见到的10种生物的名称。记录下你所观察到的每种生物的生命特征并将其分界。做一张海报贴在教室里，这张海报要包括生物的研究地、俗名和学名、生命特征以及所属的界。2
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