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基层水利单位特色文化在 “三严三实”专题教育中的应用探索【摘要】本文把水利部漳河上游局在特色行业水文化的探索作为研究案例,梳理其采取的措施,为相关机构在开展类似党内专题教育活动时提出参考标本。 【关键词】特色水文化;漳河上游流域;三严三实;应用水利部漳河上游局在全面推进“三严三实”专题教育中,结合漳河上游流域的实际去学习,对照中央的精神的去领会,开展了党内教育特色化方法的新探索。一、相关背景(一)“三严三实”专题教育。2014年,全国“”期间,习近平同志在参加安徽代表团审议会议时提出了“三严三实”,要求各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。2015年4月,中共中央办公厅印发关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。自此,覆盖全党的“三严三实”专题教育展开。(二)漳河上游流域及漳河上游局概况。漳河属海河流域南系,发源于山西省境内;上游分清漳河、浊漳河,在河北省涉县合漳村汇合成漳河干流,经岳城水库出山汇入卫运河。漳河自浊漳河南源源头至漳、卫河汇流处,全长460公里,面积为1.83万平方公里。漳河上游流域一般指漳河干流观台水文站以上区域,涉及山西省长治市、晋中市,河北省邯郸市,河南省安阳市4个地级市18个县市区。流域既是精卫填海、炎帝获嘉禾等神话传说的原发地,又是商部族起源地,佛寺道观、石刻碑碣星罗棋布,历史积淀深厚,民风民俗独特悠远,水利开发历史悠久,从古到今都具有巨大的影响力。作为经国务院批准成立并统管这一河段的水利部派出机构,漳河上游局于1993年4月28日正式成立,局机关设在河北省邯郸市。二、独特水文化与“三严三实”专题教育的契合点(一)结合漳河上游流域厚重的传统文化,全面领会“三严三实”专题教育对中国传统文化中底蕴精髓的继承和发扬。漳河流域,是历史悠久文化璀璨之地,形成了“严”和“实”的文化根基。在“严”的方面,商王武丁和奴隶傅说,在林虑山中潜心锻造本领,才有了今天为纪念他们而得名的“王相岩”;尧王因为儿子丹朱“不肖,不足以授天下”,才有了今天因其封地而得名的“长子县”。这两个实例,一正一反,流传至今,凸显出中国传统文化在修身上近乎苛刻的要求。在“实”的方面,囚禁于汤阴的周文王在周易中强调:“天行健,君子以自强不息”;缘起于清漳河畔的女蜗补天、缘起于浊漳河源的精卫填海等等神话传说,都是对勤勉实干、不尚空谈精神的高度概括和生动实践。“三严三实”要求,正是根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,通俗的语言却集成了我国“修身齐家治国平天下”这一优秀传统文化蕴涵的底蕴及张扬的大义,是对中华民族优秀传统文化的继承和发扬。(二)结合漳河上游流域深厚的革命传统,全面领会“三严三实”专题教育对我党优良传统中作风建设的继承和发扬。漳河流域,是红色文化绚烂之地,我们党在长期的革命斗争中,形成了“严”和“实”的优良传统。在“严”的方面,“四有”书记谷文昌,正是由于在林县工作期间对自己的严格要求,才成为“南下”干部的一员,做出了让习近平总书记念念不忘的业绩。在“实”的方面,“九千将士进涉县”的八路军129师,正是由于实事求是的勇于担当、讲究实干的勇于胜利,才使阳明堡、神头岭、响堂铺、香城固等等小地方都因歼灭侵略者的大胜仗而出名,才成为“百团大战”中出兵最多、斩获最大的部队,也才有了“三十万大军出太行”的奇迹。“三严三实”要求,脱胎于我们党“解放思想、实事求是”的思想路线,是对党组织和党员干部更好锤炼“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”这三大优良作风的回归,是对我党优良传统中作风建设的继承和发扬。(三)结合漳河上游流域突出的实干精神,全面领会“三严三实”专题教育对新时期党建中时代价值的继承和发扬。漳河流域,是建设和改革成果倍出之地,形成了“严”和“实”的自觉遵循。在“严”的方面,红旗渠修了10年,没有发生一起领导干部搞特殊化、以权谋私的显现,没有出现一例领导干部贪污腐败的案件,成为“严以修身、严以用权、严以律己”的时代典范。在“实”的方面,平顺西沟村培育出来的以申纪兰为代表的“纪兰精神”,把这个由河南林县逃荒人家落脚地发展起来的小村庄,发展成为新中国成立后很长一段时间里,地图上唯一被标识出来的行政村。他们的实干精神,曾经引发了一场“全国性的爱国主义生产竞赛热潮”。“三严三实”要求,正是新时期对全面从严治党要求的形象描述,是对广大党员干部协力推进“四个全面”战略布局的深刻思考,是新时期党的建设理论中的精华。在全面开展“三严三实”专题教育的过程中,对流域特色文化进行全面辩证的激浊扬清,同时积极探索水利特色漳河特点的水文化建设,最终达到文化育人的精神文明创建效果。【参考文献】1漳河上游管理局.漳河水事纠纷概况(2004-2013).2熊向阳.漳河上游边界水冲突研究D.北京:中国人民大学,2007.3程怀岗. 深刻领会“三严三实”要求不断锤炼品质提升境界J.金秋,2014,09(09) :32-33.4宋世杰.对“三严三实”要求的哲学思考J.才智,2014, 13(13).
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