两年中考一年模拟专题09 压强本专题中考考点和要求（“”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标评价水平标准要求 知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。（2）通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。规律总结1：利用压强公式解决计算题时思维方法1.对压强公式P=F/S的理解：（1）压力F的大小不一定等于重力,方向也不一定是竖直向下。压力与物体表面垂直；（2）受力面积S是指物体相互挤压的面积,与物体表面积不一定相等,可以等于或小于物体表面积,但绝对不会大于物体的表面积。（3）在理解了压力和受力面积之后,运用压强公式计算时,F的单位是牛顿（N）,受力面积S的单位要用平方米（m2）,这样得到物体所受压强P的单位是帕（Pa）。（4）在讨论压力作用效果时,应该用控制变量法来分析,即当压力F一定时,压强P与受力面积成反比；当受力面积一定时,压强P与压力成正比。如果在增大压力F的同时,减小受力面积,那么物体受到的压强是增大的；在减小压力和同时增大受力面积时,压强是减小的,对后面两点希望大家也要有清醒的认识。（5）压强公式P=F/S既适用与固体,又适用与液体,也适用与气体。2.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：（1）应用的公式是P=gh；（2）g=9.8N/kg有时题中为了计算简单给出g=10N/kg（3）是指产生压强的液体的密度,一般给出,但对常见的液体水,其密度需记忆。水=1.0103kg/m3（4）h是指深度,表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离,即深度是由上往下量的。对以上问题理解后,各量单位统一了,代入公式计算能很好地解决实际问题。规律总结2：解决流体压强与流速问题思路用流体压强大小与流速关系的规律,即在流体中流速越大地方,压强越小；流速越小的地方,压强越大。【例题1】（2018湖北武汉）如图所示,实心长方体A和B放在水平地面上,高度之比hAhB=21,底面积之比SASB=23,它们对地面的压强相等,则它们的密度之比A:B和它们对地面的压力之比FAFB 分别为 （ ）A.A:B=1：2 FAFB=21 B.A:B=2：1 FAFB=23C.A:B=2：1 FAFB=21 D.A:B=1：2 FAFB=23【答案】D【解析】根据压强公式P=F/S 知道PA = FA / SA,PB = FB / SB由题意PA = PB可得FA / SA= FB / SB所以FA ：FB = SA ：SB=23对于物体A, FA =GA= mAg=AVAg=ASAhAg对于物体B, FB =GB= mBg=BVBg=BSBhBgASAhAg：BSBhBg=23A：B=2SBhBg3SAhAg=2SBhBg/3SAhAg=(2/3)(SB/SA) (hB/hA)=(2/3)(3/2) (1/2)=1：2所以A：B=1：2所以选项D正确。【例题2】（2019福建）如图所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S（SS）,此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90后,甲、乙的底面积分别为S、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化p甲、p乙的大小关系,下列判断正确的是（）Ap甲p乙,p甲p乙 Bp甲p乙,p甲p乙Cp甲p乙,p甲p乙 Dp甲p乙,p甲p乙【答案】C【解析】（1）甲、乙的底面积分别为S、S（SS）,甲乙压强相等,根据 FpS,可以判断甲对水平地面的压力大于乙对水平地面的压力,所以甲的重力大于乙的重力。甲乙是长方体,当甲、乙顺时针旋转90后,甲、乙的底面积分别为S、S,甲的受力面积减小,甲对水平地面的压力不变,甲对水平地面的压强增大,乙的受力面积增大,乙对水平地面的压力不变,乙对水平地面的压强减小,由于原来甲乙对水平地面的压强相等,所以旋转后甲对水平地面的压强大于乙对水平地面的压强,即甲p乙。（2）ppp因为面积变化相同,甲对地面的压力大于乙对地面的压力,所以甲对水平地面的压强变化量大于乙对地面的压强变化量即p甲p乙。【例题3】（2018海南）我国首艘国产航母的长度315m,宽度75m,吃水约10.5m,2018年5月13日离港海试。航母静止在海面上时所受海水的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力,其水下部分距海面深9m处承受海水产生的压强为 Pa（海水=1.03103kg/m3,g取10N/kg）【答案】等于；9.27104。【解析】根据物体浮沉条件可知,航母静止在海面上时（漂浮）,其受到的浮力等于它受到的重力；距海面深9m处承受海水产生的压强：p=gh=1.03103kg/m310N/kg9m=9.27104Pa。【例题4】（2019山西）如图,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为0.8；下层液体的高度为2h,密度为则液体对烧杯底部的压強为（）A2.4ghB2.7 ghC2.8 ghD3 gh【答案】C【解析】上层液体所产生的压强：p上1gh10.8gh；下层液体所产生的压强：p下2gh2g2h2gh；因烧杯是柱形容器,则液体对烧杯底部的压强：p底p上+p下0.8gh+2gh2.8gh。【例题5】（2018江苏镇江）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B图乙表示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C图丙表示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车D图丁所示表示飞机升力的产生原因【答案】B【解析】图甲,向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢,是因为两纸之间空气流速大、压强小,外侧流速小,压强大,在压强差的作用下纸张向中间靠拢,故A不符合题意；图乙,装有液体的玻璃管,因为液体对容器底和容器侧壁都有压强,所以底部和侧壁的橡皮膜往外凸起,故B符合题意；图丙,地铁站台边,安全线和列车之间空气流速大,压强小,外侧流速小,压强大,在压强差作用下,人会被“吸”向列车,所以必须站在安全黄线以外的区域候车,故C不符合题意；图丁,飞机向前滑行时,机翼上方空气流速大,压强小,机翼下方空气流速小,压强大,产生向上的压力差,即为升力,故D不符合题意【例题6】（2019上海）如图所示,将一根玻璃管制成粗细不同的两段,管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时,连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）AA液面上升 BA液面下降 CB液面下降 DA、B液面高度均不变【答案】B【解答】气体在流速小的地方压强大,在流速大的地方压强小,从管的一端吹气时,粗细两管中的空气流量是相同的,粗管中的空气流速小、压强大,细管中的空气流速大、压强小,则A液面上方的气体压强大,B液面上方的气体压强小,会造成A液面下降,B液面上升。【2019年题组】一、填空题1.（2019云南）牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中,说明力可以改变物体的 ；战斗机机翼下平上凸,目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速,从而使机翼下方空气的压强 机翼上方空气的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）；战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是 战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”）,从而增强战斗机机动性。【答案】运动状态；大于；减小。【解答】（1）牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中,运动速度发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态；（2）机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快,因此机翼下方气体压强大于机翼上方气体压强,从而产生了升力；（3）由于惯性的大小只与物体的质量有关,故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱,这是为了减小惯性,以提高战斗机的灵活性。二、选择题2.（2019苏州）圆柱形实心均匀物体A、B高度相同,质量分别为mA、mB密度分别为A、B,两物体重叠后放置在水平桌面上,如图甲和乙所示,设A对B的压强为p1,B对桌面的压强为p2；图乙中,设B对A的压强为p3,A对桌面的压强为p4,则下列比例关系正确的是（ ） Ap1：p2=mAA：（mA+mB） BBp1：p4=mA：（mA+mB）Cp2：p4=mBA：mABDp2：p3=mA（mA+mB）B：（mB2 A【答案】BD【解析】水平面上的物体对水平面的压力等于其重力,即F=G=mg；根据=m/V、V=Sh可得S=m/h,再利用p=F/S分别推导出p1、p2、p3和p4的表达式,最后计算各个压强比。3.（2019潍坊）如图,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平,且甲的质量等于乙的质量,则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）ApApB FAFB BpApB FAFBCpApB FAFB DpApB FAFB【答案】C【解析】（1）由图知,容器底面积SASB,因为VSh,液面相平、h相同,所以,VAVB,因为m甲m乙,由,可知两液体的密度关系：甲乙；根据pgh可知,液体对各自容器底部的压强pA、pB的关系为：pApB；（2）对于圆柱形容器,液体对容器底部的压力FpSghSgVmgG,因为m甲m乙,所以,液体对各自容器底部的压力：FAFB。4.（2019大庆）2018年10月月20日,我国自主研制的大型水陆两栖飞机AC600水上首飞成功。AC600在空中水平飞行时（ ）A机翼下方空气流速太,压强小 B机翼下方空气流速大,压强大C机翼上方空气流速大,压强小 D机翼上方空气流速大,压强大【答案】C【解析】本题考查流体压强与流速的关系。飞机在空中飞行时,机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,二者形成压力差,就是飞机升力。C项正确。三、简答题 5.（2019云南）如图所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球相互靠近。请你用所学物理知识解释说明产生这个现象的原因。【答案】因为两球之间的空气流速大,即两球之间的压强小,两球在两侧较大压强的作用下被压向中间【解析】向两球间用力吹气,会观察到两个乒乓球相互靠近,是因为两球之间的空气流速大,即两球之间的压强小；两球外侧的空气流速小,即两球外侧的压强大,所以两球在两侧较大压强的作用下被压向中间6.（2019兰州）如图所示,用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时,轻质汤勺会向水流靠拢请说明产生这个现象的原因【答案】水流动,汤勺和水流间的空气流动速度较快,汤勺和水流之间的空