What time do you go to school学案导学1熟练掌握本节课的单词及短语2能够利用所学句型询问及表述时间。3掌握时间表达法先学后教1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语2. 翻译官 在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡觉_ 做作业_ 去散步 六点半_ 六点一刻 六点四十五 小组合作Task1：完成活动1a部分.1. 两人一组，练习对话。-What time do you usually go to bed? -I usually go to bed at 9:452. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)3 . 完成1a 将行为与时间匹配。4. 在小组内核对答案。Task2: 完成活动1b部分 1.两人一组，练习对话。2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。Task3: 完成1c,1d,1e部分1. 听录音，圈出你听到的活动。2. 核对答案，完成1c，3. 再听一遍录音，完成1d,4. 记住日常活动的动词和动词词组.5. 听录音，复述所听内容6. 两人一组，练习所听材料。完成1eTask4：讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _总结时间的表达法: 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”， 8:29 twentynine past eight 八点过29分分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差分到几点” 8:59 one to nine 差一分到九点/ 九点差一分/ 8点59分 15分钟，表示为 a quarter 9:15 - a quarter past nine 30分钟，表示为 half 9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to) 注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + oclock 8:00 eight oclock 当堂达标I 精挑细选1. What time does Linda _ after school?A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks2. They often have lunch _ 12:00.A. in B. at C. on3.When do you _ every day?A. go to home B. go home C. go a homeII 连词成句根据要求改写下面句子：(1). He gets home at five in the afternoon. (就划线部分提问) _ _ _ he _ home in the afternoon?(2). I think Tom is at home. (否定句) I _ think Tom _ at home.(3). Now its five thirty. (同义句) Now its _ _ _【课后反思】 通过本节课的学习我最大的收获是： 感到自己有待加强的是： 2