Unit9 My favorite subject is science导学案课题Unit9 My favorite subject is science课时1,2授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 Unit 9 sectionA 1a2d (第1、 2课时)学习目标知识与技能：1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词。 2.熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会谈论喜好并表述理由。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学小组复习谈论喜好的表达Do you like? I like Its interesting / fun /exciting /relaxing .I dont like Its difficult /boring .明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究1.Whats your favorite subject? My favorite subject is English.2. Why do you like ? Because it is interesting.1） Whats your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？注意：形容词性物主代词+favorite+名词，“最喜爱的.”改错：He favorite book is this one. 2）My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。 3）Why do you / does she like science? 你 / 她为什么喜欢科学？ Because its interesting. 因为它有趣。总结：对原因状语从句提问用： 。 3. 表示学科的名称： subject science P.E. English Chines math art music history geography 学习任务：一、认读并书写本课单词。 1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读写情况。 3.完成1a 将单词与图画匹配。二、学会谈论自己的喜好并表述理由。 1.听录音在活动1a中圈出听到的学科。 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话。 3. 练习下面的对话。 A: whats your favorite ? B: My favorite is . 4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.。三、通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由。 1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b。 2.以小组为单位,交流答案,相互检查。 3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际。 A:whats your favorite-? B:My favorite- is-. A:Why do you like-? B:Because its -.展示提炼 拓展延伸 一、根据句意和首字母完成句子。1. My favorite s_ is science.2. Linda likes art and music because they are r_ 3.I like comedies b_ they are very funny.4.His _ (体育) teacher is Mr Wang. 5.Rick likes _ (科学) very much.达标测试 效果反馈1、 句型转换。1.He likes English because its interesting.(对划线部分提问) 2.Jims favorite subject is science. (同义句) Jim _ science _.3. Its time for me to have breakfast. (同义句)Its time _ my _.4._ her _ subject?Her favorite subject is art.5. _ his _ football player?His favorite football player is Beckham.6. _ is your _ teacher?My math teacher is Mr. Smith. 7. _ _ her parents like music?Because its relaxing. 教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题：。课后反思：课题Unit9 My favorite subject is science课时3授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 Unit 9 sectionA3a-3c ( 第3课时)学习目标知识与技能：1.熟练掌握本课的单词。 2.熟练运用询问爱好及人物的句型。 过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会询问某人的爱好。 学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学运用句型熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。A:whats your favorite-? B:My favorite- is-. A:Why do you like-? B:Because its -.明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究学习任务：一、读写、记忆本课单词和短语。 1.个人自读，记忆。 2.小组互相检查读、写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词并展示。 教师_ 谁_伙伴；合作者_城市_ 最喜欢的食物 科目_ 科学_ 因为_2、 学习询问爱好及人物的句型。 1.完成3a对话。 2.组内核对答案。 3.背诵对话并在组内相互检查。 4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a。5.完成3b表格。三、熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物。 1.个人自读下列对话理解意思。 A:Whats your mothers favorite color ? B:Her favorite color is blue. 2.小组内进行对话练习并展示。 3.根据4中的表格做替换练习，完成4。展示提炼 拓展延伸按要求填空。1. Kunming is a big c_ in China.2. Miss Liu is my math t_.3. Who is your favorite_(伙伴)? 4. My favorite s _ is music. 5.Why does he like P.E?B _its interesting.6.English is _(Mike) favorite subject.达标测试 效果反馈 一、单项选择。 ( ) 1. _ does she like music? Because she thinks it is relaxing. A. What B. When C. Why D. How( ) 2. Sarahs favorite _ is Friday because she has music. A. day B. time C. week D. month( ) 3.Whats your mothers favorite color? _ favorite color is _.A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math( ) 4. _ is your art teacher? Mrs Zhang. A. Who B. What C. When D. Where( ) 5.What _does he like best? Football. A. food B.subject C. color D. sport教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查重点剖析1. is your art teacher? 谁是你的美术教师？总结：对 提问用 。Mr. Smith is our math teacher.(提问) ？2. Whats her/his favorite color? Her/His favorite color is blue.补充内容板书课题：。课后反思：课题 Unit9 My favorite subject is science课时4授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容Unit9 section B1a2c ( 第4课时)学习目标知识与技能：1.熟练掌握本节课的6个单词。 2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会谈