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Celebrating Me学习目标知识与技能(knowledge and skills)1、能够掌握本单元重点词汇及句型2、反身代词过程与方法(process and method)任务驱动名师在线因材施教 情感态度与价值观(emotional attitude and values )单人人过关,养成学习求精不求多的习惯重点常用单词短语的记忆.难点反身代词时间分配导课 1 分、自学 6 分、交流 14 分、展示 10 分、小结 4 分、巩固 5 分学习过程学案(学习过程)导案(学法指导) 【 词汇通关】 基础提升: 第一关(the first pass)I. 单词互译1、 unique suppose 2、我们自己 人 3、 talent 个人的 4、 strength 意义,感觉 5、 没有人 n 返回,回应 v 6、 junior 继续,延续 7、 average 愚蠢的,傻的 n 8、 聪敏的 不可能的 9、 弱,无气力 节目,程序 10、 自信的 嗓音 11、 优秀的,杰出的 . 心脏 . 12、 跳动,敲打 慢慢的 13、 她自己 n 输者,败者 14、 失败 接受 15、 大学,学院 第二关(the second pass). 短语互译1、 怎么了 2、 紧急求助 3、应该,被期望 4、有道理,有意义 5、乐意效劳 6、继续做 7、优缺点 8、梦想成为 9、相信自己 10、单独独自 11、进步最快学生奖 12、因为 13、熟能生巧 【语法回顾】知者先行:1)人称代词:人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。是表示自身或人称的代词。 人称代词有人称、数和格的变化,见下表:单数单数复数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou他hehimtheythem她shehertheythem它itittheythem不定oneoneonesones【重点句型】Talking about yourself新课导入 本单元学完了,那么我们在本单元到底学习了些什么,又学到了些什么,这节课就让我们一起来检测吧知识点拨:1)人称代词:人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。是表示自身或人称的代词。人称代词有人称、数和格的变化,见下表:单数单数复数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou他hehimtheythem她shehertheythem它itittheythem不定oneoneonesones教学反思这种关关清的方式有助于学生理清学习思路,能更明显的发现知识掌握欠缺的环节。本单元学完了,学生对知识的掌握还不是很到位,尤其是单词的记忆,以后应多花时间在学生的单词记忆上,多寻找有助于单词记忆的方法。2
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