Unit 12 What did you do last weekend?导 学目标1、指导学生整理本单元所学的单词，短语和句型。2、概括一般过去时的用法,及各种句式的句型结构。重 点掌握一般过去时的用法,及各种句式的句型结构。难 点正确使用一般过去时描绘过去的活动。教 学 过 程教学环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策知识梳理独立复习组内互助组间交流1、归纳动词过去式的变化规则。2、总结不规则动词的变化。3、总结一般过去时的用法及各种句式的句型结构。1、帮助学生总结动词过去式的变化规则。2、帮助概括不规则动词的变化形式。3、点拨一般过去时的用法及各种句式的句型结构。1、归纳动词过去式的变化规则。2、概括所学不规则动词的变化形式。3、总结一般过去时的用法及各种句式的句型结构。学生可能对一些短语的运用和单词的拼写还有问题，指导他们总结在笔记本上；督促少数不能及时整理短语的小组；教师需及时提醒。综合运用 独立完成组内互助组间交流总结提升1、P58-3.2、反馈练习1、P58-3.精讲：watch sb.doing sth.Its time to do sth.He doesnt want to do anything.2、巡视学生反馈习题完成情况，发现问题及时纠正。1、读P58-3中的短文，回答： Why was Old Henry so sad?Write down what you did for Old Henry.2、完成学案中反馈习题。然后组间交流。对知识的简单运用能够掌握，但上升程度不够，教师要及时帮助学生总结提升。板 书设 计Unit 12 How was your weekend? (Review) 一般过去时的用法： 常用时间状语： 陈述句句式： 一般疑问句句式： 否定句句式： 特殊疑问句句式：教 学反 思 1