Unit 1 This is me一、【学习目标】： 1、学习新单词及短语。 2、初步了解课文大意。二、【学习重难点】：学习描述人的方式。三、【自主学习】：翻译词语：1、年级 2、学生 3、 阅读 4、同班同学 5、放学后 6、苗条的 7、 擅长于 8、会见 四、【合作探究】：1、指导学生互相打招呼并问候，复习上一课时学习的内容。 2、出示Millie and Sandy的图片，鼓励他们说出名字并相互介绍。3、用这样的问题进行对话练习：Are you a student ? What grade are you in ? What class are you in ? Who is you new classmate ?4、经过练习，老师加以指导，学生试着向班级作自我介绍。5、听录音，了解这些学生的爱好与特长，学习新知识并完成B部分的内容。6、学生自由朗读课文，加深对课文的理解。五、【达标巩固】：一、翻译短语。1、来自于 2、踢足球 3、我的头发 4、喜爱阅读 5、擅长英语 6、又高又苗条 7、会见我的同学 8、放学后 9、下午好 10、欢迎到七年级一班 二、根据句意，用适当的形式填空。1、My brother loves (play) football .2、Sanday (be) from Beijing .3、Lets (meet) our new classmate .4、Kitty is good at (dance).5、This is my e_dog. I love (he) very much.6、The boys (be) tall and slim.7、Girl in my class like (跳舞) very much.8、Its hot today. Look! Many children are in the s pool.9、At noon,my head teacher alawys stays with us in the (教室)。1