Unit 1 Can you play the guitarSection B 3aSelfcheck第四课时【学习目标】：1. 理解本课短文，并能学会写海报。2. 复习掌握本单元的单词及 短语。 3. 熟练运用本单元句型.【学习重点】： 学会书写应聘海报.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一:学习3a3b 1.自读短文,用方框中的单词完成海报. 2.小组合作,翻译短文. 3.尝试背诵短文. 4.制作一张关于学校组织活动的海报。学习任务二: 熟悉掌握本单元单词和短语。 1.自读并记忆单词5分钟。 2.组内练习，相互提问。 3.完成1 中的表格。 4.把更多的词汇补充归纳到2中 学习任务三: 写一写你会什么，不会什么，你的朋友会什么，不会什么。二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）1. 翻译出下列短语: 打篮球_ 打棒球_ 踢足球_ 弹钢琴_ 弹吉他_ 敲鼓_2.翻译句子: 你会唱歌吗?_? 他会打排球吗?_? 我会唱歌,但我不会跳舞._. 讨论一下情态动词can的用法_三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 我们可以用哪些句子来写海报?_ 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves） （一） 完成句子. 1. Alan joins a music c_. 2. Can you play the v_? 3. Are you good w_ kids? 4. He can d_ and sing. 5. Does he play the p_ every day? 6. Shes a m_,she can play the guitar.（二）选择 1. Sorry, I cant play_ trumpet. A. a B. an C. the D. / 2. We want three good _ for our band. A. music B. musician C. musics D. musicians 3 ._you paint? No, I cant. A. Can B. Do C. Are D. Does （三）翻译句子 1.你会吹喇叭吗?_? 2.我喜欢中国功夫.I like_ _ _. 3.那些女孩不会讲汉语.Those girls _ _ _. 4.我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才. We want two _ _ for _.（四）书面表达 Cindy . 女, 12岁, 能画画, 会弹钢琴, 会跳舞, 英语好.她想加入艺术俱乐部. 请打电话: 0535-4563321和她联系. _ _ _ _ _ _五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获_2