Chapter 4 Numbers listening一、章节分析 （Section Analysis ） (一) 综述本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，教会学生如何用序数词或基数词来表达。加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。（二）目标Listening 帮助学生学会听、说、写序数词，基数词，百份数，小数， 分数，温度，电话号码和大数字。Speaking 帮助学生学会读序数词，基数词，百份数，小数， 分数，温度，电话号码和大数字。Writing 1使学生用数字完成一个曲线图2通过曲线图写话（三）重点和难点Listening 1.确保学生掌握如何区分重读音节。如thirteen和thirty2.确保学生掌握如何听大数字 Speaking 1.确保学生掌握如何朗读大数字2.确保学生掌握如何区分重读音节。如thirteen和thirtyWriting 1通过曲线图写话2确保学生掌握如何区分 rise and raise；fall fell fallen；feel felt felt 二、教学设计（Teaching Designs）教学内容教学实施建议教学资源参考Listening 学生在听时要根据升、降调，尤其是重读音节、和停顿牛津英语教学参考Speaking Pre-speaking: 复习课文和数字链接8 PPTWhile-speaking: 讲解“instructions”和巩固数字， post-speaking: 拓展练习 Writing Pre-writing: 熟悉数词书面表达链接9 PPTWhile-writing: 完成P57练习Post-writing: 1.使学生用数字完成一个曲线图2通过曲线图写话链接8说明：对数字朗读PPT处理链接9链接9：a picture about Foreign tourists coming to our city 2