Unit 7 The Birthday Topic 2 I can dance and play the guiter Section A学习目标：1学习can/cant的用法；2学习并掌握选择疑问句的用法； 3能够谈论生日宴会这一话题； 4（学生填写） 学习重点：1情态动词can的用法 2选择疑问句的用法学习难点：能够用can/cant来描述表达能力的句子。知识链接：can是情态动词，后面接动词原形跟踪练习： 1）He can (speak)English very well 2）Can Kangkang (go) for a picnic this Sunday？一、自习 （一）比一比，看谁先闯过词汇关。I、拼读关：试拼读131页P63的新单词，并将新单词的音标写在课文中新单词旁，听 磁带正音，然后课堂上小组内相互拼读。II、记忆关。你准备好了吗？请默写下面的单词。1迪斯科 2表演 3芭蕾舞 4玩得愉快 5. 钢琴 6.别的 其他的 （二）比一比，看谁先闯过课文熟悉关。I、阅读并听磁带1a共五遍,你找到这些短语和句子了吗？请把他们译成英语。重点短语：1弹钢琴 2唱英语歌 3唱中文歌 4在康康的生日聚会上 重点句型:1你打算在康康的生日聚会上做什么？ 2我打算弹吉他、唱歌。 3你打算唱英文歌还是英文歌？ 4你愿意和我一起唱歌吗？ III、阅读1a课文回答下列问题1Can Jane sing Chinese songs? 2What would Maria like to do at the party? 二、自疑我想问：_ _ 四、自测、单项选择。( )1What would you like to do Janes birthday party?Aat Bin Con Dat the( )2-Can he an English song? -Of course, he Asing, singBsings, can Csing, can Dsing, sings( )3Maria can also perform ballet按要求完成句子。 1He can play the guitar(用the piano改为选择疑问句) he play the guitar ? 2Maria and Jane can take photos here(对划线部分提问) Maria and Jane here 3He was born in Shanghai(用in Beijing 改为选择疑问句) he born in Shanghai ? 五、自结我的收获：_ _ Section B