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1沪教版一年级下册数学复习提要一、 计算游戏A、可以算出 6+7=13,7+12=19,6+12=18 B、可以算出 15-6=9,17-6=11,9+11=20C、 C图中因为 9比 10小 1,所以三角形左下角的数字 a比三角形右下角的数字 b小1;11 可以分成 5和 6,5 比 6小 1;所以三角形左下角的数字是 5,右下角的数字是 6,三角形上面的数字是 4。2二、填写最大数1、 a + ( ) b例:37-()29,括号里可以填写的数:0、1、2、3、4、5、6、7,可以填写的最大数是 7。在这里求括号里的最大数,就是先找出 37-()答案的最小数,大于数字 29的最小数是相邻数 30; 37-(最大数)=30,最大数=37-30=7。3、 ( )- a b例:( )-156,括号里可以填写的数:15、16、17、18、19、20,可以填写的最大数是 20。在这里求括号内的最大数,应该先找出小于数字 6的最大数是 5,就是(最大数)-15=5,最大数=15+5=20。3、 a ( ) b 例:18-()9,括号里可以填写的数:10、11、12、13、14、15、16、17、18,可以填写的最大数是 18。这种情况比较特殊,小于数字 9的最大数是 8,18-(10)=8,数字 10是括号里可以填写数字的最小数,而数字 18是括号里可以填写数字的最大数,18-(最大数)=18-(18)=09。三、100 以内数的认识1、数的组成例如:数字 36,36 是一个两位数,3 在十位上,表示 3个十;6 在个位上,表示 6个一。36 是由 3个十和 6个一组成,或 36由 36个 1组成。十位 个位3 6写作:36,读作:三十六336的位值表: (右)十 个这里需要注意:从右向左第一位是个位,第二位是十位。2、认识 100a、十个 1是 10,十个 10是 100,这种计数方法为 10进制。B、十个 10是 100,读作一百。100 是由 10个十或 100个一组成,它是一个三位数。C、100 里有 10个十,或 2个五十,或 4个 25,或 5个 20,或 20个 5,或 50个2,或 100个一。D、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。(右边)百位 十位 个位1 0 0第三位 第二位 第一位3、读数和写数时,都从高位起,当位值表上个位或十位没有圆点时,就写 0占位。十 个 十位 个位4 0写作:40,读作:四十。4、只有个位的数是一位数,如 5、7、2; 最大的一位数是 9。 4有个位、十位的数是两位数,如 32、20;最小的两位数是 10,最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数,如 100。100 是最小的三位数。5、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。6、数射线表示法A、 写出每个字母表示的数:B、 写出 e.f.g.h的相邻数:_e_ _f_ _g_ _h_C、 写出 a.b相邻的整十数:_a_ _b_D、 写出与 c.d最邻近的整十数:与 c最邻近的整十数是_与 d最邻近的整十数是_E、 在图中标出 21,34,89。7、两位数比较大小,先看十位数,十位上大的数就大,这个两位数就大;当十位上的数相同时,就比个位数,个位上的数大,这个两位数就大。8、百数图A、 举例:以 33 34 35 为例: 和 34 相邻的两个数是 33 和 35;33 和 35 中间的数是 34。 比 34 少 1 的数是 33,比 34 多 1 的数是 35。5 34 上面的数是 24,下面的数是 44;B、已知行数和列数,写数字第一种情况列数在 1-9 列中间;行 2 5 6 8 9列(=1/2/3/4/5/6/7/8/9) 4 5 5 3 7数(十位=行数 -1;个位=列数)第二种情况列数=10行 2 5 10列 10 10 10数(十位=行数;个位=0)C、例子: 75 向上 4行是( ) ;( )内的数字=75-40。75向下 2行是( ) ;( )内的数字=75+20。75向左 3列是( ) ;( )内的数字=75-3。675向右 4列是( ) ;( )内的数字=75+4。D、88 所在的行数是_;所在的列数是_。四、人民币1、1 元=10 角; 1 角=10 分; 1 元=100 分2、5 角可以换 5个 1角; 5元可以换 5个 1元;10元可以换 10个 1元,或 2个 5元;20元可以换 20个 1元,或 2个 10元;或 4个 5元;50元可以换 50个 1元,或 5个 10元,或 10个 5元,或 2个 20元+1 个 10元。100元可以换 100个 1元,或 10个 10元,或 5个 20元;或 20个五元。3、换算5角 2分=52 分; 8 元 9角=89 角;36 角=3 元 6角;75 分=7 角 5分。4、比大小3元 31 角 30 分 3 元 2角首先统一单位:3 元=30 角,30 分=3 角,3 元 2角=32 角得出结论:30 分3 元31 角3 元 2角五、认识时间1、认识时针和分针钟面上有 12个大格,时针走一大格为 1小时,钟面上有 60个小格,分针走一小格为 1分钟。2、12 小时记和 24小时记12小时的计时法:0 时,1 时,2 时,3 时,4 时,5 时,6 时,7 时,8 时,9 时,10时,11 时,12 时,下午 1时,下午 2时,下午 3时,下午 4时,下午 5时,晚上 6时,晚上 7时,晚上 8时,晚上 8时,晚上 10时,晚上 11时。我们的活动时间在白天,就是 7时晚上 6时。712时计时(=24 时计时-12,前面加时间名词) 下午 3时晚上 8时24时计时(=12 时计时+12) 15时 20时3、时针和分针的位置整时:分针指着 12,时针指着几就是几时整。分针指着 12,时针指着 1就是 1时。 1:00分针指着 12,时针指着 2就是 2时。 2:00分针指着 12,时针指着 4就是 4时。 4:00分针指着 12,时针指着 6就是 6时。 6:00半时:时针指 1和 2的中间,分针指 6就是 1时半。 1:30时针指 2和 3的中间,分针指 6就是 2时半。 2:30时针指 3和 4的中间,分针指 6就是 3时半。 3:30时针指 4和 5的中间,分针指 6就是 4时半。 4:30时针指 5和 6的中间,分针指 6就是 5时半。 5:30时针指 6和 7的中间,分针指 6就是 6时半。 6:30注意:半时的时候,分针一定指 6,时针指在两数字中间,如如时针指的是一个数,则这个时刻是错误的。而分针指在 12附近,时针马上指着准确的数字,此时是大约几时整。4、表盘例:一个表盘可以表示 2个时间,下面表盘可以是 6时或 18时。下面表盘可以是 4时半,或 16时半。5、时间计算(计算时换成 24时记)A、从上午 9时到下午 4时经过了( 7 )小时。计算时先换算成 24小时记,下午 4时是 16时,16-9=7(小时)。8B3小时前(现在时间-3 时) 10时半现在 16时4小时后(现在时间+4 时) 21时六、几何知识1、左和右A没有生命的物体或数字,以我们眼中的左右为标准。(1) 在第一行中数字 6左边最小的是_,右边最大的是_.(2) 在第二行中数字 0左边最小的是_,右边最大的是_.(3) 将这 4个数按从大到小的顺序排列:_.B、有生命的动物或者人,区分左右的方法是让自己和小动物或人在同一方向,再区分。2、上中下,左中右汽车的左边是_,汽车的右边是_. 汽车的上面是_,汽车的下面是_.3、 长度的比较比长短:常用的方法注意要一端对齐,也可以采用数格比较,或对称比较。3 9 7 6 4 210 8 11 0 5 19比高矮:注意在同一平面上去比较。七、度量和线段1、长度单位1米=100 厘米 1 厘米=10 毫米填写单位:(1)1 个手指宽约为 10( ) ;(2)小巧身高 120( ) 。2、测量物体的长度把直尺的“0”刻度对准物体的一端,将物体紧贴尺子,再看看物体的另一端对着的直尺上的几。这个三角形的三条边总长是( )mm + ( )mm +( )mm = ( )mm3、画线段画一条比 3cm的 2倍短 3mm的线段。4、计算700cm =( 7 )m 54mm = ( 5 ) cm ( 4 ) mm4cm = ( 40 ) mm 1m 30cm = ( 130 )cm2 cm 3mm = ( 23 )mm9 m - 2 m = ( 7 ) m 60cm - 6cm = ( 54 )cm45mm + 19mm = ( 64 )mm 1m 34 cm = ( 66 )cm55cm ?cm98cm计算过程:98cm-55cm=43cm 或 98-55=43(cm)10看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有:(1)部分数+部分数=总数 :这时?在大括号下面的中间。(2)总数-部分数=另一个部分数 :这时?在大括号的上面一边。(3)大数-小数=相差数 :谁比谁多几,或谁比谁少几。(4)原有-借出=剩下 :用了多少,求还剩多少时用。5、比较小胖和小巧用拃量课桌,小胖量了 7拃,小巧量了 8拃,( )的拃长。八、数字 20的分法1、 20 可以分成 2个 10,或 10个 2,或 4个 5,或 5个 4。2、画一画,填一填。2个 3是_ 4个 2是_3个_是 94个_是 12九、加法的交换律1、两个数相加,交换它们的位置,得数不变。a+b=b+a 甲数+乙数=乙数+甲数2、两个数相加,交换它们的个位数,得数不变. 43+5=45+33、一个加数增加 3(几) ,另一个加数减少 3(几) ,和不变。42+13=55,39+16=55十、找规律通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。常用规律:单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 203 的倍数: 3 6 9 12 155 的倍数: 5 10 15 20递增:1 2 4 7 11 16个位上数字相同:22 32 42 52十一、应用题11A、公共车上有 16 位男乘客,22 位女乘客,每人一个座位,还缺 8 个座位,车上有几个座位?分析如下:男乘客 16 位 女乘客 22 位一共 38 位乘客38-8=30 位乘客有座位 8 位乘客没座位16+22-8=30(个) 答:车上有 30 个座位。B、公共车上有 21 位男乘客, 15 位女乘客,每人一个座位,还多 18 个座位,车上有几个座位?十二、100 以内的加法和减法
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