请认真阅读说明再下载：请仔细核对题目顺序完全相同再下载！题库学校每学期都可能更换！部分主观题没有标准答案！预祝您取得好成绩金！由金锄头账号：qq号1072066377电大奥鹏助学团队独家整理！仅在金锄头网上传!教育研究方法#-0004浙江广播电视大学形成性测评系统 课程代码：3309028 参考资料 试卷总分：100判断题(共25题,共25分)1.(1分)内在信度指在给定的相同条件下，资料收集、分析和解释能在多大程度上保持一致。参考答案：2.(1分)抽样范围较广是问卷法的优点之一。参考答案：3.(1分)三次文献又称为检索性文献。参考答案：4.(1分)粗读的目的在于在有限的时间内尽可能广泛地涉猎多方面的文献资料，把握文献的主旨和脉络，获取文献的基本观点与主要事实。参考答案：5.(1分)观察法只能观察到“有什么”、“是什么”，难以得出“为什么”。参考答案：6.(1分)在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案，这是封闭式问卷。参考答案：7.(1分)假设形成的主要基础是已有的理论与某些新经验事实的矛盾。参考答案：8.(1分)问卷中对于社会称许性的题目，要尽可能增多。参考答案：9.(1分)效度对于信度是必要条件，但不是充分条件。参考答案：10.(1分)在对记录资料进行定性分析时，我们一般采用无生产性分析。参考答案：11.(1分)相关系数r的数值范围介于1之间。参考答案：12.(1分)教育实验的过程始终是主试、被试、测试三者相互作用的结果。参考答案：13.(1分)实验研究中的自变量、因变量一旦确定，研究中不能改变。参考答案：14.(1分)问卷中的有时间顺序的问题应依次排列，不要杂乱。参考答案：15.(1分)分半信度不适用于速度测验。参考答案：16.(1分)开放型访问法可以进行深度访问，从而获得一些重要的情报信息，它要求访问者具备一定的访问技术，才能把访问深入下去。参考答案：17.(1分)教育科研应坚持行为主义理论的教学、教育、管理观。参考答案：18.(1分)最理想的样本容量是在达到一定代表性要求的前提下，所包含的个体数量最少。参考答案：19.(1分)教育科学研究中运用观察法时，要在一种自然的状态下进行观察，不对他们的活动施加影响、干预和控制。参考答案：20.(1分)研究对象总体大，样本容量要大；总体离散程度大，样本容量也要大。参考答案：21.(1分)使用半结构访问法，一般都是为了验证某一种假设或理论，而不考虑与这些理论无关的因素。参考答案：22.(1分)教师的教学水平是划分层次的，应是知识、能力、智慧三层次。参考答案：23.(1分)明确的抽象定义，是设计好操作定义的重要基础。参考答案：24.(1分)很多研究问题是很有意义的，假设也是有道理的，就是无法付诸实施，遇到这种情况不得不割爱。参考答案：25.(1分)教师中心理论是第一个强调教育性关系的理论，而且声称这关系本身就是一个成长的经历。参考答案：单选题(共21题,共42分)26.(2分)有时，“澄清情境”成为研究惟一最重要的成果，这种研究方法最可能是（ ）。A、实验研究法B、文献研究法C、测验研究法D、行动研究法参考答案：D27.(2分)从样本的差异推论总体差异的过程，就是：（ ）。A、假设检验B、虚无假设C、差异检验D、相关检验参考答案：A28.(2分)在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是（ ）。A、理论的准备B、实践的准备C、观察方法的确定D、观察对象的确定参考答案：A29.(2分)取样的基本原则是（ ）。A、可能性B、随机性C、确定性D、完整性参考答案：B30.(2分)作为教师研究者，你需要拉开你和该情境的距离，因此应采取的做法是（ ）。A、记录观察B、使用录音机观察C、请他人做观察者D、应用测验参考答案：C31.(2分)同一测验前后两次施测于同一组被试，根据受测者前后两次测验分数计算所得相关系数为（ ）。A、同质性信度B、复本信度C、再测信度D、评分者信度参考答案：C32.(2分)在教育实验中，被试方个体长期的、稳定的特点，属于（ ）。A、干涉变量B、自变量C、因变量D、无关变量参考答案：D33.(2分)在教育科学研究中，对研究结果作定量描述的数学工具是（ ）。A、教育统计B、教育测量C、数学模型D、教育实验参考答案：A34.(2分)实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小，称为（ ）。A、内在效度B、外在效度C、外在信度D、构思效度参考答案：A35.(2分)测验能够测量所要测量特性的程度，称为：（ ）。A、区分度B、信度C、精度D、效度参考答案：D36.(2分)现代教育目标放在第一位的是（ ）。A、知识B、实用技术C、态度和能力D、道德参考答案：C37.(2分)提取实在事物中的某种纯粹的本质或状态，排除各种掩盖规律性的偶然性质和关系的干扰，这种方法是（ ）。A、模型方法B、理想化方法C、类比方法D、演绎方法参考答案：B38.(2分)主要用于对发展趋势的分析的内容分析法的模式是（ ）。A、A-X-T模式B、A-X-S模式C、A-X-Y模式D、A-B-X模式参考答案：A39.(2分)观察者介入到被观察者的生活和活动中去，在活动中有意识地观察，这属于（ ）。A、直接观察B、间接观察C、参与性观察D、有结构观察参考答案：C40.(2分)用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，但不能用于说明事物与事物之间的大小。这种测量水平是（ ）。A、等比变量B、等距变量C、顺序变量D、名称变量参考答案：D41.(2分)从事科学研究的科学家群体所共同遵从的世界观和科学活动的方式，就是：（ ）。A、范式B、样式C、范畴D、方法论参考答案：A42.(2分)在理论上最符合概率论原理，简便易行，误差计算方便的取样方法是（ ）。A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、整群随机取样法参考答案：A43.(2分)在教育科学研究中，观察和（ ）是提出问题的关键。A、实际需要B、假设C、调查D、理论参考答案：A44.(2分)以下四种智慧中，（ ）是成功人生的核心条件，也是其他三种智力的催化剂。A、学业智慧B、人际智慧C、实用智慧D、创造智慧参考答案：B45.(2分)按研究方法的性质划分，可将教育科学研究方法分为（ ）。A、一般方法和特殊方法B、归纳法和演绎法C、分析法和综合法D、定性研究法和定量研究法参考答案：D46.(2分)访谈者就受访者交谈中出现的某些概念、事实、观点、疑问等进一步进行询问，以达到深入了解的目的，这是访谈中的（ ）。A、提问B、追问C、询问D、回应参考答案：B多选题(共11题,共33分)47.(3分)科学研究的特点有：（ ）。A、具有高度的自觉性和组织性B、具有自觉的继承性与创造性C、具有较强的主观性D、具有极强的探索性E、具有很强的实践性参考答案：ABD48.(3分)访问中的现场记录的内容包括：（ ）。A、内容性记录B、操作性记录C、观察性记录D、方法性记录E、内省性记录参考答案：ACDE49.(3分)教育实验中，控制无关变量的方法有：（ ）。A、循环法B、平衡法C、恒定法D、消除法E、对比组法参考答案：BCD50.(3分)测验具有的功能有：（ ）。A、计划B、评估C、控制D、预测E、诊断参考答案：BDE51.(3分)对文献综述的质量要求主要有：（ ）。A、搜集文献应当客观、全面B、材料与评论要协调、一致C、针对性强D、提纲挈领，突出重点E、不能混淆文献中的观点和作者个人的思想参考答案：ABCDE52.(3分)教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为以下基本类型：（ ）。A、归纳B、思辨C、实证D、数学方法E、符号表述参考答案：BCDE53.(3分)测验量表的量化水平有：（ ）。A、连续量表B、名称量表C、顺序量表D、等距量表E、等比量表参考答案：BCDE54.(3分)研究指标应当注意遵循的原则是：（ ）。A、指标越多越好B、简明而具有可行性C、完整性D、以理论假设为指导E、对指标进行分类参考答案：BCD55.(3分)观察中的记录的方式有：（ ）。A、频率记录B、等级记录C、行为核查记录D、现象描述记录E、图形记录参考答案：ABCDE56.(3分)控制或规定自变量时应注意以下几个问题是：（ ）。A、在整个研究构思中，所规定的自变量是否是真正的自变量B、自变量的层次C、自变量的数量D、自变量的选择是否存在单一性偏差E、自变量与因变量的相互影响参考答案：ABD57.(3分)访谈中访谈者的回应的方式有：（ ）。A、呼应B、重复、重组和总结C、自诉D、追问E、适度的积极性评价参考答案：ABCE