Doingisbetterthansaying 与其挂在嘴上 不如落实在行动上 Languagegoals 1 学习 u u 发音 2 辨认字母或者字母组合在单词中的发音以及能写出与这个音标有关的单词3 Greetpeople4 看图短文填空 OldBrassWagonCircletotheleft theoldbrasswagonCircletotheleft theoldbrasswagonCircletotheleft theoldbrasswagonYou retheonemydarling 想一想 上面单词中红色字母的发音相同吗 我们发现 发音方法 1 从汉语拼音 e 出发 获得正确的舌高 舌位 2 双唇略扁 舌尖靠近下齿 但不紧贴 3 一股气流从口腔中流出 振动声带 去掉声调 发 音 4 是长音 发音长度是短音的两倍 birdworkerchurchheard 结论 常见字母组合ir or ur ear发音 b d w k t t h d 一起来练练 Wewilllearn200Englishnewwordsthisterm 这学期我们将学习200个新的英文单词 发音方法 1 从汉语拼音 e 出发 获得正确的舌高 舌位 2 双唇略扁 嘴微张 舌尖靠近下齿龈 但不紧贴 3 一股气流从口腔中冲出 振动声带 发 音 teachervisitorsugarpolice 结论 常见字母组合er or ar以及字母0发音 tit v z t ug p lis 一起来练练 Peter sbrotherusuallyreadsnewspaperonSaturdayafternoon 彼得的哥哥通常在星期六的下午阅读报纸 CuckooClockMyunclehasacuckooclockTotellusofthetimeHepopsoutofhislittlehouseAndalwayssingsthisrhyme Cuckoo cuckooThecuckoosaidit stwoo clockHe stellingusthetime 想一想 上面单词中红色字母的发音相同吗 我们发现 u 发音方法 1 从汉语拼音 u 出发 以获得正确的舌高 舌位 2 使双唇趋于圆形 并向后略缩 3 气流从口腔中冲出 振动声带 发 u 音 4 u 是长音 发音长度是短音的两倍 shoerudesoupfoodlose u ru d su p fu d lu z 结论 常见字母组合oe oo ou以及字母o u发音 一起来练练 Whoknowthetruth 谁知道事情的真相 u 发音方法 1 从汉语拼音 u 出发 以获得正确的舌高 舌位 2 使双唇趋于圆形 开口度略大于 u 音 并向后略缩 3 极为短促气流从口腔中冲出 微振动声带 发 u 音 bookpushwoman 结论 常见字母u o以及字母组合00发音 buk pu wum n 一起来练练 Thewomanislookingatthebookshelf 这个妇女正看着那个书架 1aWritedownthenamesinthepicture Boys names Girls names Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 2aListenandrepeat AaAaBbBbCcCcDdDd EeEe FfFf GgGg HhHh 2bListenandnumberthelettersyouhear 1 8 haegdbcf 8 1 5 7 4 2 3 6 2cLookandcopy 2dWritethemissingbigletterorsmallletterforeachpair G C H a d B e g A c F h D b E 2eTalkaboutwhattheselettersmean HB HB hardblack 硬黑度 CD compactdisk CD 光盘 BBC BritishBroadcastingCorporation BBC 英国广播公司 Theabbreviation缩写词 AD BC 公元 公元前 CAAC CBA 中国民航 中国篮球协会 3aListenandnumberthepictures 1 3 2 3 9 00 Goodmorning Goodmorning Goodmorning Dale Goodmorning MissChen 14 30 Goodafternoon Eric Goodafternoon Frank 18 00 Goodevening Goodevening Howtogreeteachotheratanytime A Hi B Hi A Howareyou B I mfine thankyou Andyou A I mfinetoo A Areyoufinetoday B I mOK thankyou Andyou A Howdoyoudo B Howdoyoudo Howtogreetnewfriends A Hello I m Whatisyourname B Hello I m Nicetomeetyou A Nicetomeetyou too A Hello Youare right B Yes Iam No I mnot Iam A Nicetomeetyou B Nicetomeetyou too 3bPairwork 角色 Jack 学生情景 Jack想了解他同桌叫什么名字 并跟她问好 提示 练习的重点包括 叫什么名字 问候 学生 Mary Goodmorning 学生 I mJack Mary MynameisMary 学生 Mary Fine Thankyou Andyou 学生 学生 Nicetomeetyou Mary Nicetomeetyoutoo Goodmorning What syourname Howareyou I mfine Thanks 看图短文填空 MynameisHanMei IamaChinesegirl Icome1Shanghai Iamtwelveyearsold Ilikeplayingping pong I2EnglishinChangHaiForeignLanguageSchool Ilivewithmyparents Ihaveagoodfriend 3nameisLucyKing SheisfromtheUSA Sheiselevenyearsold Sheis4atEnglish Sheoftenhelps5withmyEnglish Shelikesplaying6 Weareinthesameschool 7wearen tinthesameclass ShelearnsChinese Afterclass we8booksinthereadingroom Wehavethesame9teacher MissGreen Shecan10theguitar Andshecansingwell Wealllikesherverymuch 1 fromcomefrom 来自 2 learn 我在长海外国语学院学英语 3 Her根据后面的名字LucyKing可以看出是女孩的名字 修饰名词用形容词性物主代词 所以填Her4 goodbegoodat 擅长 5 mehelp是动词 后面的代词要用宾语形式 6 basketball根据图片可以看出Lucy喜欢打篮球 7 But句意是 我们在同一所学校 但是不在同一个班 前后两个句子是转折关系 所以用连词but 8 read根据inthereadingroom可知是在阅览室读书 所以填read9 music根据后面对MissGreen的叙述可以推测 她是一名音乐老师 10 playplaytheguitar 弹吉他 Homework 抄写跟本节课所学音标有关的单词两遍 并注明音标以及发音字母或者字母组合 一行8个 下节课听写抄写starterunit1单词黑体每个一行