文言文实词含义推断 同文中学初三语文组 考试说明 中规定能借助注释和工具书 阅读浅易文言文 能理解文章中文言词语的含义 能将文言语句译成现代汉语 能理解文章的内容 从近些年对文言文的考查 看出实词是理解文言文的关键 要求 多积累常见实词的常见义项 同时要掌握一些推断词义的技巧 目标 探究文言文实词词义的几种推断方法 能结合具体语境 根据上下文准确推测实词词义 文言文实词含义推断 从 禾 与五谷有关 从 皿 与器具有关 从 阝 与地名或高地有关 从 求 与毛皮有关 从 隹 zhu 与鸟雀有关 从 系 与捆绑有关 从 攴 p 与敲击有关 从 歹 与死亡有关 从 月 与肉有关 从 页 与首有关 从 目 与眼有关 根据字形推断出词的大概意义范畴 再根据上下文 就可以确定词的具体含义 例如 便要还家 邀请亲戚畔之 背叛所识穷乏者得我与 感激 小惠未徧 遍及属予作文以记之 嘱咐 2 借助读音进行推断根据读音 可以发现通假关系 找到通假关系 用本义去解释借义 然后根据本义推断通假字的意思 3 借助语境 词不离句 句不离篇 是古已有之的阅读准则 对于一眼不能解释的文言实词 可以结合具体语境 瞻前顾后 披文入理 推断出其意义 例1 便要还家 设酒杀鸡作食 余人各复延至其家 皆出酒食 例2 齐武成帝子琅邪王 太子母弟也 生而聪慧 帝及后并笃爱之 衣服饮食 与东宫相准 帝每面称之曰 此黠儿也 当有所成 从 生而聪慧 笃爱之 等词语可见 黠儿 为褒义 翻译成 聪明 例3 隆庆时 绍兴岑郡侯有姬方娠 一人偶冲道 缚至府 问曰 汝何业 曰 卖卜 岑曰 我夫人有娠 弄璋乎 弄瓦乎 其人不识所谓 漫应之曰 璋也弄 瓦也弄 怒而责之 未己 果双生一男一女 卜者名大著 古今谭概 弄璋 弄瓦 生男生女 果双生一男一女 4 从语言结构入手进行推断利用文言句法特点推断 即利用上下文中对偶 对比 排比 并列 互文等相近似的语言结构 来推断处于对应位置上的词语的意义 这些对应的词语往往在意义上相反 相近 相同 例1 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 腰间挂着 例2 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 反义对文 终日 整天 时间长须臾 极短的时间 例3 化险为夷彼竭我盈求全责备 平安 与 险 相对 充满 旺盛 与 竭 相对 备 完备 与 全 相同 责 要求 与 求 相同