综合训练1、如图所示的电路中，电源电压为4V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”，小灯泡标有“2V 1W”字样（灯丝电阻不变），滑动变阻器标有“20 1A”字样。闭合开关，在保证电路各元件安全（灯泡两端电压不允许超过额定值）的情况下，下列说法正确的是（ ） A小灯泡的最小功率为0.36W B电压表的示数范围是1V3VC滑动变阻器接入电路的阻值范围412 D电路总功率的变化范围是1W2.4W2、灯泡L的额定电压为6V、小明通过实验测得电流随电压变化的曲线如图。由右图可知，当灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A，此时灯泡L的电阻是；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3V，则此时灯泡L消耗的实际功率为W。3、在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图17所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V，通过R1 和R2的电流之比是_，R1 和R2的电阻之比是_。相同时间内，R1 和R2消耗电能之比 3题图4题图甲4题图乙5题图4、如图甲所示是小宇家的电能表，此时电能表的示数为 kmh，他家允许接入的用电器总功率最大为 W；图18乙是他家的一盏白炽灯，该灯正常工作1min消耗的电能为 J，此时段小宇家的电能表转盘需转动 圈。若将该灯泡接在110V电路中，则灯泡的实际电功率为 W。5、如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1，保护电阻R为4，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为 A，电动机的机械功率为 W。电动机正常工作时效率为_。6. 李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器上标有“1A 40”字样，定值电阻R1=40、R2=20、R3=10、R4=5。（1）如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（2分）（2）甲小组同学连好电路后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终为3V，电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 。（3）甲小组同学排除故障后，分别用R1、R2进行实验，实验时调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持4V不变，并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后，将电阻R2换成R3，你的下一步正确操作应该是：使滑动变阻器的滑片向 （填“A”或“B”）端移动直至使 为止。接着该小组同学又将R3换成R4，为完成该步实验，他们应改动电路才行，这一改动是 。（4）乙小组同学们率先完成了本次实验，他们作出的IR图象如右图所示，你从图象中获得的信息是：电压一定，电流跟电阻 。（5）乙小组同学余兴未了，讨论实验桌上的器材，认为还可以完成多个测量性和探究性实验，他们列举如下：组成串联电路；用电流表测电流；探究串联电路的电流特点；探究并联电路的电流特点；探究电流产生的热量与电流的定性关系； 。请你帮助乙小组同学在处填入一个还可完成的实验7如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10 lA” 第28题（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 ；（3）调节滑片P使电流表的示数为0.3A，此时电压表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为 w。若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向 （A/B）移动；（4）有一位同学没有用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上述相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在下面方框内画出他设计的电路图，写出实验步骤及额定功率的表达式 实验步骤： 额定功率的表达式：P额 = 8.某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件，由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内，a、b是其两个外露的接线柱 (如图乙)他们了解到B是一个定值电阻，其电流与电压关系如表格甲所示A是一种由特殊金属丝制成的导体，它的额定电压是6V为进一步了解A的某些特征，他们将元件的ab两端接在图丙的ab两点，测得了多组元件的电压与电流值，并绘制成关于电流表示数与电压表示数的关系的曲线(如图丁)请根据上述信息回答： (1)计算电阻B的阻值 (2)计算导体A的额定功率(3)调节滑动变阻器，使电压表示数为4V，计算此时导体B的实际功率以及10s内电流通过导体A产生的热量。5