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第一节 杠杆第二课时3学习目标1知道杠杆在生活中的应用2知道杠杆的分类标准,知道不同类型的杠杆的特点学习过程一、自主学习(一)知识回顾1.杠杆的五要素是:_,_,_,_,_.2.力臂的画法是:1_,2_,3_,4_.3.杠杆的平衡条件是:_.(二)阅读P79“杠杆的应用”,我知道:1.生活中的杠杆可分为如下三类: 杠杆、 杠杆、 杠杆。2.省力杠杆是动力臂_阻力臂的杠杆,它的特点是:_.3.费力杠杆是动力臂_阻力臂的杠杆,它的特点是:_.4.等臂杠杆是动力臂_阻力臂的杠杆,它的特点是:_.二、合作探究1我们身边有许多杠杆,如瓶盖起子、镊子、天平,它们中属于省力杠杆的是_,属于费力杠杆的是_,属于等臂杠杆的是_。图12.1-72小组实验:如图12.16所示,每个钩码重0.5N,当分别在A、B、C三处用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡。图12.16(1)我们的实验记录如下:阻力F2/N阻力臂L2/格动力F1/N动力臂L1/格A13B13C13(2)分析:实验A中,L1 L2,F1 F2,属于_杠杆;实验B中,L1 L2,F1 F2,属于_杠杆;实验C中,L1 L2,F1 F2, 属于_杠杆.三、牛刀小试1如图12.17所示,使用中属于费力杠杆的工具是( )2园艺师傅使用剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了 ( ) A增大阻力臂,减小动力移动的距离 B减小动力臂,减小动力移动的距离C增大动力臂,省力D减小阻力臂,省力四、知识小结通过认真学习,我知道:杠杆可分为三类:省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,它们各有其特点。达标检测1.两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等2观察图12.18所示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是( )图12.18A一个杠杆,且是省力杠杆 B两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆C三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆 D三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆FAB图12.112F图12.193如图12.19是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个_(填“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力F 为_N。图12.1104图12.110甲所示的是现在比较流行的新型拖把,只需要用手在A处向上拉动即可把海绵拧干,非常方便卫生。这里拉杆ABC是 (选填“省力”或“费力”)杠杆。从图乙海绵的形状变化可说明 。5(选做题)杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量,如图12.111所示。当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系,可以估测出秤砣的质量大约是( )图13.410A10 g B400 g C 1000 g D4000 g图12.1116(选做题)同一物体分别按图12.112中A、B所示平放和立放在水平面上,若水平向左用力推物体(如图), 更容易推到物体,这是因为阻力相同, 图中的动力臂更长。7. 完成教材P80“动手动脑学物理”1、2、3、4、5小题学习反思
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