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6.4 密度知识的应用学习目标:1知道量杯和量筒的用途会用量筒测液体的体积和固体的体积2会用托盘天平和量筒测定固体和液体的密度3注意培养学生认真、求实的科学态度,能优化实验方案。使用说明:先由学生自学课本,完成导学案中的自主学习部分,然后小组内进行讨论,让几名同学到实物投影进行展示,其他同学整理学案,并完成针对练习题。最后小组间互相点评,老师进行点拨、提升,及对各小组评价。重点、难点: 测定固体和液体的密度 一、自主学习(一)复习巩固:1密度的计算公式是_。21kg/m3=_g/ cm31g/ cm3= _kg/m33水的密度是_ kg/m3,表示的物理意义是_,合_ g/ cm3。(二)导学部分:1.量筒和量杯是用来测量_的仪器,利用_法也可以间接地测量固体的体积,在使用量筒和量杯时应注意: 看清楚它的_和_,量筒和量杯一般采用的单位是_; 测量时应把量筒和量杯放在_; 观察时视线应与液面_,如果液面是凹液面,视线应与_。 量筒和量杯中,_的刻度是均匀的,另外一个的刻度应是_(选填“上疏下密”或“上密下疏”)二、合作、探究,展示【要点1】 固体的密度测量活动测出小石块的密度。讨论这个实验的难点是什么? 。阅读(1)量筒和量杯的说明书,知道其作用及相关参数。(2)整理量筒和量杯的正确使用方法。总结1量筒和量杯是直接测量 的工具。2计量单位为 ,1mL= cm3。3使用方法:会认:量程为 ,分度值为 ;会放:测量时量筒或量杯使用时应放 ;会读:读数时,视线要与筒内或杯内 相平,(如:测水的体积,由于水面是 形的,读数时,视线要跟 相平;如测水银的体积,由于水银面是 形的,读数时视线要 平。)思考如何用量筒测出石块的体积? 。方案写出测量小石块密度的实验报告:器材: 。步骤: 。 。表达式: 。评估实验中哪些环节容易形成测量误差,如何减小误差? 。【要点2】 液体的密度测量活动测出水的密度。方案器材:天平、一杯水、量筒、烧杯步骤:(1)测出 的质量m1(2)在烧杯中倒入 的水,测出 的质量m2(3)把烧杯中的水全部倒入量筒中,测出 的体积V表达式: 。评估这个实验中哪些环节容易形成测量误差,如何减小误差? 。改进器材: 。步骤: 。 。表达式: 。三、练习: 1、完成下列实验报告: 目的:测定矿石的密度; 器材:一小块矿石、天平(含砝码)盛满水的大烧杯,细线。 原理:_; 步骤:A、将天平放在水平桌面上,调节天平平衡; B、用天平称出矿石的质量m1 ; C、用天平称出矿石、大烧杯和剩余的水的质量M;D、用天平称出盛满水的大烧杯的总质量m;E、把矿石用细线系好,轻轻地放入盛满水的大烧杯中,溢出部分水。上述操作步骤正确顺序是_;矿石排开水的质量为_;矿石的体积为_;矿石的密度为_。(以上都用字母表示)2、如何利用天平和量筒来测量一块形状不规则的石蜡的密度?同学们在设计实验步骤的时候应该注意什么问题? 学习目标:1知道密度知识的应用能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量和体积。2培养学生分析问题和解决问题的能力。使用说明:先由学生自学课本,完成导学案中的自主学习部分,然后小组内进行讨论,让几名同学到实物投影进行展示,其他同学整理学案,并完成针对练习题。最后小组间互相点评,老师进行点拨、提升,及对各小组评价。重点、难点:一、自主学习【课前准备】1、 三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水,则液面最高的是_,若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体,则质量最小的是_.2、 一杯水当它结成冰以后,它的质量将_,它的体积将_.3、 小刚的奶奶从街上小贩处购得一块银元,小刚想通过测密度的方法来鉴定一下这块银元是不是真的,但是由于银元较大,不好用量筒来测量其体积,请你帮他想想办法。二、合作、探究,展示【课堂例题】例1 实验室现有甲、乙、丙、丁四种规格的量筒,(见下表),如果要求较精确地量出100g的煤油,应选用( )A、甲量筒; B、乙量筒; C、丙量筒; D、丁量筒。量筒类型最大刻度(ml)分度值(ml)甲量筒50010乙量筒2505丙量筒1002丁量筒502分析:在没有天平的情况下,利用密度计算出100g煤油的体积从而用量筒量出结果;在知道煤油的体积后选择量筒,基本原则是:首先要求一次性量出所有的体积,在满足前一个条件的情况下,所有的分度值最小最精确。例2 1m3的水结成冰后的体积为多大?分析:质量是物体本身的一种属性,质量的大小与状态无关。另请同学们练习:1m3的冰熔化成水后的体积为多大?例3 一只空瓶,质量为0.5Kg,装满水后的总质量为1.30Kg,装满某种油后总质量为1.14Kg,求这种油的密度。三、练习: 解题时可能会用到的一些物质的密度:(Kg/m3)铜:8.9103 铝:2.7103;铁:7.9103;煤油:0.8103;酒精:0.8103;水银:13.6103;盐水:1.03103 空气:1.291、 三个完全相同的量杯中盛有水,将质量相等的实心铜块、铁块和铝块放入其中后,水面的高度恰巧相等,则原来杯盛水量最多的是放_杯子。2、 天平两端分别放一铁块和铜块,天平正好平衡,此时铁块和铜块的体积之比为_。3、 等质量的空心铅球、铜球、铁球,它们的体积相等,则它们的空心部分体积最大的是_,空心部分体积最小的是_。4、 只要用量筒量出_ml的水银,它的质量就是27.2g,而同体积的煤油的质量仅为_g。5、 质量为0.4Kg的空瓶,装满水后的总质量为1.9Kg,装满酒精后的总质量为_g,该瓶能装某液体2.7Kg,此液体密度为_。6、 1m3的水结成冰后,它的体积比原来_(填“增大”或“减小”)了_dm3。7、 把质量相同的铜块和铁块分别放入盛满水的甲、乙两容器中,从甲、乙两容器中溢出水的质量比是_。8、 一个铁原子的质量为9.310-26Kg,则一个体积为10cm3的实心的铁块内共有_个铁原子。9、 能装下1Kg的水的瓶子,一定能装下1Kg的( )A、酒精; B、煤油; C、酱油; D、色拉油。10、一间普通教室内的空气的质量大约为 ( ) A、2.0Kg; B、20Kg; C、200Kg; D、2000Kg五、拓展提高1、一个容器盛满水总质量为450g,若将150g小石子投入容器中,溢出水后再称量,其总质量为550g,求:(1) 小石子的体积为多大?小石子的密度为多少?4
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