力教学目标知道力的作用和效果，知道力的方向和单位。会画力的图示。个人感悟 教学重点 力是一个物体对另一个物体的作用不求最好但求更好【自主学习】1.什么是力？2.力的作用效果：(1)改变物体的 ，(2)改变物体的 。3.力的三要素： , , 。4.力的单位： 简称 ，符号 。5.力的作用是 ，一个物体既是 物体,又是 物体。6.什么是力的示意图?【合作交流】1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6、72、小组合作存在的问题：1、2、3、4、5、6、7【学堂检测】1、有个成语是“以卵击石”即用鸡蛋碰石头结果是众所周知的，是不是石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大呢?2、对磁铁与其附近的铁钉相互作用的说法中，错误的是（ ）A、吸引铁钉时，铁钉不会吸引磁铁B、磁铁吸引铁钉时，也受到铁钉吸引它的力C、磁铁与铁钉不接触时，也会产生力的作用D、铁钉既是施力物体，也是受力物体3、下列力中，最接近1牛顿的是（ ） A运动员举起杠铃的力 B拿起一个大西红柿的力C人扛起一袋大米的力 D一只蚂蚁对地的压力4、放在水平桌面上的书对桌面的压力【合作交流】1、我存在的问题：1、2、3、42、小组合作存在的问题：1、2、3、4我会成功【拓展提高】1、人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。2、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是( )3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。我还想知道2