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第三节 光的折射学习目标 1能识别光的折射现象。2通过实验探究,认识光的折射规律。3能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。课前准备 1家庭实验在空纸杯的内壁(侧壁下部)做一个标记,让激光笔(也可用普通手电筒蒙上带孔的厚纸片代替)发出的光斜射到标记处,如图所示。保持纸杯和激光笔不动,向纸杯里加满水,激光笔发出的光还照在标记处吗?把一根筷子斜插在盛水的碗中,你会看到什么现象? 2预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:合作探究 一、光的折射现象活动1:利用下图所示的实验装置,让激光束从空气(有烟雾)斜射向水中,观察光在空气和水中传播的路径。1请描述出你观察到的现象。2在右图中画出光传播的大致路径。并仿照光的反射光路图,画出法线,标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。填一填光的折射现象:光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 的现象,叫光的折射。折射角是 与 的夹角。二、探究光的折射规律活动2:实验探究N N1光从空气射入玻璃如图所示,让激光束先后以不同的入射角射向O点,观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角根据观察的现象和记录的数据,你得出的结论是: N N2光从玻璃射入空气如图所示,让激光束先后以不同的入射角射向O点,观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角根据观察的现象和记录的数据,你得出的结论是: 将光具盘的上半部分沿直线NN向后折转一个角度,上半部分的光具盘上还有折射光线吗?由此,你得出的结论是: 3在实验中你还有其他发现吗?请简要记录在下面: 填一填光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在 内,折射光线和入射光线分别位于法线的 。折射角随入射角的改变而 :入射角增大时,折射角 ,入射角减小时,折射角 。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角 于入射角;当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时,折射角 于入射角;当光垂直射到水或玻璃表面时,光的传播方向 。三、光的折射规律的运用活动3:解释斜插在水中的筷子看起来“弯折”的原因。请思考讨论:AA11如图所示,筷子上A点的光是从 (介质)射入 (介质)而进入人眼的。请你在图中用箭头标出光传播的方向。2光在水面处发生折射时,折射光线是靠近法线还是远离法线?3人们逆着光线看过去,感觉光线好似来自A点还是A1点?为什么?4筷子在水中的其他各点情形也是如此,所以我们看起来筷子浸在水中的部分好像向 折起了。说 明光具盘可用硬纸板画制,能沿直线NN转折。该套器材取材容易,操作方便,效果明显。3
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