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课题:电功率2 课型:新授 学习目标1. 会测小灯泡的额定功率和实际功率;2.知道小灯泡的亮暗由实际功率决定;教学重难点测小灯泡的额定功率和实际功率教学方法实验探究、讨论归纳一、课前预习:1. 电功率是表示 的物理量.计算电功率的公式是 ,上式表明:电功率等于 与 的乘积.2.伏安法测小灯泡电阻的实验原理是 ,在实验中需要测的物理量有电灯两端的 ,通过小电灯的 .其电路图是:(请画在右虚线框内)3.小灯泡标有“2.5v 0.3A”字样,它表示的含义是 ; .此电灯的额定功率为多少,灯丝正常发光的电阻为多少.(写出计算过程)二、新课学习一:交流课前准备,测量小电灯的功率1.实验原理 2.本实验中需要测的物理量有 、 ,本实验需要用的测量工具有 、 .3.设计实验电路图,画在右侧虚线框内.4.实验注意事项,见课本P105.按步骤进行实验,并将实验数据及现象填在课本表格内.6.分析实验数据,总结结论(1)额定电压和额定功率的关系:当 U实 U额,则P实 P额,用电器正常工作;当U实 U额,则P实 P额,用电器容易损坏;当U实 U 额,则P实 P额,用电器不能正常工作;(2) 灯泡亮暗程度由其 决定,与额定功率 .例1现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”的字样,它们均在额定电压下工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮. ( )A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮例2.要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5 V,0.5 A),电源(电压为3 V),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干. 请用笔画线将图甲中的电路连接完整.甲乙 要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:调节 ,使电压表的示数为 ,读出此时电流表的示数,最后利用公式 求出额定功率. 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的实际功率为 W. 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了 .例3.电路如图所示,灯泡L标有“6V 6W”字样,R112,R23,当S1、S2都闭合,灯泡正常发光,求:1) S1、S2都闭合时,电流表的示数;2) S1、S2都断开时,灯泡的实际功率(不考虑灯丝的电阻变化).应用升华:电路如图所示,标有“6V 3W”字样的小灯泡与最大阻值为30的滑动变阻器串联在电路中.当变阻器连入电路中的电阻为12时灯正常发光,求灯泡的电阻和电源电压;现在调节滑动变阻器的连入电阻为18时,求:变阻器两端电压和灯泡的实际功率(不考虑灯泡电阻受温度影响,电源电压不变).三、课堂检测1. R1R2两条电阻线串联,接入同一电路,R1、R2消耗的功率分别为P1、P2,则( ) AI1=I2 P1=P2 BI1=I2 P1P2CU1=U2 P1P2 DU1U2 P1=P22.两条电热丝,R1:R2=1:2,通过它们的电流强度之比I1:I2=2:3,则两条电热丝的发热功率之比P1:P2( ) A1:3 B3:1C2:9D9:23.用下图所列的器材测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率,在方框内画出实验电路图,并用铅笔线代替导线连接下面的实验电路.A- 0 .6 3V- 3 15PCABD(A) 连接电路前,必须使开关_;闭合开关前,将滑动变阻器,调到_ ;测小灯泡额定功率时,边调节滑动变阻器时,边观察_表,使指针指在_ _.(B) 当灯泡正常发光时,灯泡两端的电压应为_V,若电流表的示数如图所示,则通过灯泡的电流强度为_A,灯的额定功率为_四、课后巩固1.为了测定一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,提供了如图所示的器材,回答:(1)实验原理是_.(2)实验中提供的器材是:小灯泡,电源,导线,开关,阻值较大的滑动电阻器,_和_.(3)在下面的空白处画出实验电路图.(4)用笔画线代替导线按照电路图将实物图中的器材连接起来 2.在“测定小灯泡功率”的实验中,待测小灯泡标有“3.8 V”的字样.(1)至少要用_节干电池串联起来.(2)闭合开关后,欲测量小灯泡的额定功率,发现电压表的读数是2.5 V,应调节滑动变阻器,使滑动变阻器接入电路的那部分电阻变_.(大/小)(3)闭合电键后,调节滑动变阻器,测的三组数据如下,其中第3组数据的电流表示数如图所示,请把该数据读出,并记录在下表中请算出小灯泡的额定功率_实验次数电压表示数U/)电流表示数I/3.00.1923.80.2534.2(4)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_.(不亮/很亮/正常发光/烧毁)3小明家的电冰箱铭牌上标有额定功率75W字样,他对这一数据有点怀疑,于是准备亲自动手测一下电冰箱的电功率。如果你是小明,你准备怎样测?需要哪些器材,请写出你的方法及测量结果(用式子表达)。五、课后反思 5
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