第十章 第一节 压强（第2课时）班级 姓名 1下面所列动物的特征中能够增大压强的是( )A. 小狗有尖尖的牙齿 B. 蜈蚣腹部有许多足C. 泥鳅体表有一层滑粘的液体 D. 蛇的体表覆盖粗糙的鳞片2下列例子中：（1）啄木鸟用尖而硬的喙给树治病；（2）载重汽车的轮子多；（3）冰鞋上的冰刀；（4）切菜刀磨得锋利；（5）坐沙发比坐凳子舒服；（6）把书包带做得宽些 ；（7）软包装饮料的吸管有一端被削尖；（8）将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放属于增大压强的是 ，属于减小压强的是 。（填序号）3甲、乙两物体放在水平桌面上，G甲=3G乙，S甲=1/4S乙，则甲、乙两物体对桌面的压强之比p甲：p乙是 。4小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用增大 的方法来 袋子对手的压强。5. 在日常生活中有些情况下要设法减小压强，有些情况下又要设法增大压强。（1）请举出在压力不变情况下，设法减小压强的两个实例。示例：书包带做得较宽_ ；_ 。（2）请举出在压力不变情况下，设法增大压强的两个实例。示例：缝纫机的针磨得很尖_ ；_ 。7在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所 了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ）A. 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B. 人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C. 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D. 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热8如图物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点(不落地)，则物体A对桌面的( ) A. 压力和压强都不变 B. 压力不变，压强变大C. 压力变大，压强不变 D. 压力和压强都变大9有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（ ）10.小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如 图所示， 已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆 盖的方格数（凡不满一格的都 计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm2， 小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_N，以此可以估算出双脚对地面的压 强为 Pa。11一块砖平放和竖放在水平地面上时，其受力面积之比为41，则平放和竖放时，对地面的压强之比为_，压力之比为_。12一块长方体橡皮重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1103m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 ， 橡皮的密度 （变大/变小/不变）。13如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱 体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S。）压强表达式的推导：p=。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所以猜想 是正确的。（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。13. 封冻的江河冰面能承受的最大压强是4104 Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.4m2。在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少kg的货物？ 14小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上。为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa。(g=10N/kg)求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积。16一个平底容器的质量为0.2kg，底面积为1l0-2m2，在容器中装入0.8kg的酒精后，将它放在水平地面上。求容器对水平地面的压力F和压强p。（酒精=0.8103kgm3）3