11.1 认识电路科目物理课题第十一章第一节 认识电路主备人孙波审核人汪雄海课型新授课学案编号Wl20149111一、学习目标（1）知道电路的组成（2）知道通路、断路、短路（3）知道电路图、对应的电路器件二、自主学习问题一1.实验与思考：如图1所示，给你一只小灯泡、一个开关、两节电池、一些导线，你能连接起来使小灯泡发光吗？LS图1提示1. 在连接时，先要把开关断开2. 导线接在接线柱上并拧紧3. 不能把电池的正负两极直接用导线接在一起 电路是把_ 、_ 和_用_依次连接起来的电流的路径。 2.思考与讨论：电路中的各个元件的作用是什么？问题二1.用铅笔 将图1所示电路元件连成一个简单电路2.阅读课本34页的内容什么是电路图？ 3.画出下列电路元件的符号 灯泡 电铃 电动机 开关 电池 交叉不连接导线 交叉连接导线 4.将图1连接好的简单电路对应的电路图画在下面方块中提示：1.完整地反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。2.规范地使用电路元件符号，不能生造。3.合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀地分布在电路中，用电器不能放在拐弯的位置（滑动变阻器除外） 问题3.阅读课本36页的内容并根据你刚才所连接的电路回答下列问题 1什么是通路？怎样知道电路通了？将电路图画在下面的方框中 2.什么是断路？有哪几种情况？将电路图画在下面的方框中 3.什么是短路？发生短路会有哪些危害？将电路图画在下面的方框中三、小试牛刀1.组成电路离不开电源、 、 和导线.2.在图1所示的电路图中，正确的电路是 （ ）BADC图13.按图2所示电路图把右面元件连成一个简单电路（用铅笔连线）.LS图3LS图2LS4.如果按图3的情况连接电路，小灯泡能否发光？电路会出现什么问题？ 5.将图4所示电路元件连成一个简单电路（铅笔连线）,并把电路图画在右面方框中.LS图4能力拓展6.请你尝试将图5所示两组电路元件连成两个不同的电路，要求两灯都能发光.L1L2SL1L2S图5四、当堂训练请同学们完成课本37页作业1、2、3、4题,答案写在导学案上。1