5.3 科学探究 物质的密度学习目标：1. 掌握密度的概念、单位及其换算。 2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3.会测量固体、液体的密度。重点：通过实验探究建立密度的概念。难点：密度概念的理解。一、单元导入，明确目标（1min）二、新知导学，合作探究1、 先通读教材，自主学习本节内容的基本知识，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。2、完成时间15分钟。自学指导（一）（10min)一、怎样测定固体的密度1.、实验原理2、 实验器材3、实验步骤 1.用天平测出固体的质量m；2.在量筒中倒入适量的水，记下示数v1； 3.用细线栓住固体，慢慢的把固体放入量筒，记下示数v2； 4.固体密度 第3节：科学探究：物质的密度（第二课时）班级 姓名 小组 评价当堂检测1、要测出某物体的密度，需要测出它的_和_，然后由公式_，求出其密度，质量可以用_测量，液体和形状不规则的固体体积可以用_和_测量。2把测定液体密度要进行的步骤序号按实验的合理顺序排列起来，并填在横线上 _ A求出液体的质量，计算液体的密度； B测定玻璃杯和液体的总质量； C测定量筒中液体的体积； D用天平测出玻璃杯的质量； E将液体倒入量筒中； F将液体倒入玻璃杯中 3、有一金属块，请你测出它的密度。现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。（1）实验步骤：a将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节_使横梁平衡。b用天平测出金属块的质量如图14甲、乙所示，金属块的质量是_ g。c用天平测量出_ ，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出_ 。（2）金属块密度的表达式是_。物理作业1.若已知天平测得的小金属块的质量是27g，将小金属放入盛水的量筒前后，量筒内水面的位置分别在刻度V1=50mL和V2=60mL处，则此小金属块的密度是 kg /m3。2用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有： A在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1 B将天平放在水平桌面上，调节天平平衡 C把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V D取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2 E称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3 上述实验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 (填实验步骤的序号)。根据你所选择的步骤中的物理量， 写出被测盐水的密度表达式， 3在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天 平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图104所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 3 kg / m34.根据上述步骤得出计算固体密度的公式：5.误差分析自学指导（二）(10min)二、怎样测定液体的密度1、 实验原理2、 实验仪器3、 实验步骤1.用天平测出容器和液体的质量m1；2.倒入量筒内一部分液体，读出示数v；. 3测出容器和剩余液体的质量m2；4液体的密度：4.根据上述步骤得出计算液体密度的公式：5、误差分析2