物态变化学习目标：1.了解温度的概念，生活环境中常见的温度值并会用温度计测量温度。2了解六种物态变化3. 了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别直击中考 考点一：温度、温度计1.温度：物体的_叫温度摄氏温度：把_的温度规定为0度，把1标准大气压下_的温度规定为100度。2.温度计：（1）原理：_的性质制成的（2）使用：使用温度计以前，要注意观察_和认清_3.使用温度计做到以下三点：（1）温度计与待测物体_;（2）待示数_后，再读数；（3）读数时，视线要与液面上表面_，温度计仍浸在待测物中。:例1：小明用温度计分别测量了四个烧杯中（从左至右依次为甲、乙、丙、丁）液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值：甲_乙_丙_丁_ 考点二：熔化和凝固1. 熔化的定义：_， 凝固的定义：_。2. 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却_,有_的熔化温度，这类固体叫做_。有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就_，没有_的熔化温度，这类固体叫做_。例1：:.晶体的熔化图像（以海波为例）位置状态温度特点A点B点BC段C点CD段1.图像中各位置的特点：2.该晶体的熔点是：_C,3.熔化过程指的是_段，熔化时间是_min。4.要使晶体熔化需要的条件： 、 。考点三：汽化和液化1. 物质从液态变成气态的过程叫_，需要_热。2. 物质从气态回到液态的过程叫_，需要_热例1：1. 比较蒸发和沸腾的相同点和不同点蒸发沸腾相同点不同点发生部位剧烈程度温度条件 考点四：升华和凝华1.概念：物质从_直接变成_叫升华。你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：(1)_(2)_(3)_2.凝华1.概念：物质从_直接变成_叫凝华。你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：(1)_ (2)_（3） 例1：下列现象与物态变化相对应的是（ ）A灯泡用久了，灯丝会变细熔化B晒在太阳下的湿衣服变干液化C擦在皮肤上的酒精很快干了汽化D水正在慢慢地结冰凝华达标检测 姓名 1.以下温度最接近25的是（）A.冰水混合物的温度B.人的正常体温C.人感到舒适的房间温度D.泉州盛夏中午的室外温度2.医用水银温度计使用后的消毒方法是（ ）A.放在酒精灯的火焰上烤 B.放在水中煮C.用清水清洗 D.用医用酒精擦拭3.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 （ ）A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变 B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体4.如右下图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( )蜡的熔化过程蜡的凝固过程海波的熔化过程海波的凝固过程5.下列现象中属于熔化的是（）A.冰棒含在嘴里化了B.冬天早晨看到屋顶上的霜C.樟脑丸放在衣橱里变小了D.烧开水时冒的白气6.下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组( )吃冰棒解热； 烧开水时冒白气；夏天湿衣服晾干； 冬天，戴眼睛的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾A. B. C. D.7.下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是： ( )A. 冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的D从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的8.大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少，用来表示大气的潮湿程度，它是许多天气现象形成的重要原因。下列天气现象的形成，与大气湿度无关的是( )A雾 B风 C雪 D霜9.两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的（ ）A.表面积大小有关 B.温度高低有关C.表面空气流动快慢有关 D.物质的种类有关10.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使 层蒸格中的馒头先熟。11.如图4甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。 （1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是： 。12.小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。由图像可知：（1）水是沸点是_0C，这说明当时水面上方的气压_一个标准大气压。（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_0C左右。（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_。（4）图8中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。（5）在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施？至少说出两条。 。 。4