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物理试卷(第一学期第一次月考)总分:分时间:分钟一、单项选择题(每题2分,共20分。请把选择题答案填入下面的表格里面)123456789101、 一天,物理科代表王明走进教室,看到王莉和张强正争吵,王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”,而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”。如果你是王明,应该( )A、 以物理权威的身份说王莉是对的 B 、向老师汇报,说有人在教室喧哗;C 、叫他们停止争吵,取一块磁铁和一些物品做实验,通过实验来说服他们;D 、觉得他们很无聊,不去理会他们2、 1983年10月30日凌晨5点,土耳其东部发生了里氏7.1级的强烈地震,147个村庄毁于一旦,1336人丧失生命。有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,切实可行的是( )A大声呼救 B用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救C静等救援人员来营救 D见缝就钻,从废墟中爬出来3、 某同学对同一个物体进行四次测量,测量结果分别是18.3mm、18.5mm、18.2mm、18.4mm,其中接近真实值数据 ( )A、18.3mm B、18.4mm C、18.35mm D、18mm4、有关声现象的下列说法不正确的是 ( )A、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大。B、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大。C、射击运动员在训练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳朵的噪声。D、宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方声音,说明声音在真空中不能传播。5.图1所示是刻度尺测一木块的长度,下列记录正确的是 ( ) A7.60cm B1.6cm C16.0mm D1.60m6.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的( )A响度 B音调 c.频率 D音色7.小明不小心打破了一块玻璃,下列测量工具中,你认为他应该选择哪一个工具来测量窗框的尺寸最合理()A.分度值是1mm,量程是20cm的学生尺B.分度值是1mm,量程是15cm的皮卷尺C.分度值是1mm,量程是2m的钢卷尺D.游标卡尺8下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中,不能用的是 A把一纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长;B在圆柱体上某点涂上颜色,使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离,即是圆柱体的周长;C用细丝线在圆柱体上绕上一圈,量出丝线的长度即可;D用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。9要测量图2所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是 A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值;B用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度;C用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B。10.如图3所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )A水振动,水的高度B水振动,瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动,水的高度D瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度一、 填空题(每空1分,共20分)1、在声音的传播中,声音的三要素是:_,_,_,决定声音高低的因素是_,决定声音大小的因素是_。2、 我们能够听见蜜蜂飞的声音,却听不到蝴蝶飞的声音,主要原因是它们飞行时发出声音的 不同。3、如图14所示为用刻度尺测量一木块的长度,图中所示的分度值为 cm;测得木快长度的准确值是 ;估计值是 ,最后的读数为 。4、2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的 声波,动物可以听到,而人听不到.5、2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由 产生的.6、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里,表明水能够 .我们能分辨出不同乐器发出来的声音是根据_来辨别的。7、小华步行去上学,从家到学校用了大约15分钟,合s,合 h.我们的物理教科书中每张纸的厚度为90nm,合cm.8、噪声是当代社会的公害之一,噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝,从减弱噪声的途径看,这是在中降低噪声的.9、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 。客船上的人能辨别出传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的 来判别的.请把选择题答案填入下栏1、 , , , , 。2、 。3、 , , 。4、 。5、 。6、 , 。7、 , , 。8、 。9、 , 。三、实验题(1题每空分,题分共分)1如图3所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中,物体A长度为 厘米。图4(2)图(b)中,物体A长度为 厘米。图32如图4所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为 毫米。3如何测量一棵大树的树干直径?(写出所需器材及实验步骤和相应表达式)四、综合能力题:(共11分)、为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象。1、 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?(6分)28一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声,他是在声音发出后3秒钟听到的回声,问反射声音的峭壁离发声的人多远?(当时空气的温度是15左右)(5分)- 4 -
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