第2节 电磁波的海洋【导学目标知识点】：1了解电磁波的产生和传播.2知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.3知道波长、频率和波速的关系.【导学方法】：讲授法、讨论法【课_时】：1课时导学过程课前导学1、电磁波的产生条件是_；2、电磁波的传播_介质，真空中电磁波的传播速度是_，波速、波长、频率的关系是_。【课堂导学】一、电磁波是怎样产生的演示课本10.2-2，探究电磁波是如何产生的，师生共同分析得出电磁波的产生的条件是：_二、电磁波是怎样传播的？1、演示：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。现象是：_；说明了_。还举一现象可以说明这一点：_。2、真空中电磁波传播的速度是_，电磁波频率的单位是_，符号是：_，常用单位是_和_。3、电磁波的波速c、波长和频率f之间的关系是_。_4、电磁波是个大家族，通常_叫无线电波。5、引导学生看课本第100页的科学世界微波炉。说出：(1).微波炉的工作原理；(2).使用注意事项。_教师引导、学生小结_【课堂练习】1登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用_来传递信号这说明声波的传播_介质；而电磁波的传播_介质，（选填“需要”或“不需要”）2在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一种_波，人体辐射的红外线波长约为10m，频率约为_赫兹。3单位换算：(1)103.8KHZ=_HZ=_MHZ；_(2)0.725MHZ=_HZ=_KHZ4我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是(_)A.超声波_B.次声波C.声波D.电磁波5关于电磁波的传播，以下说法正确的是（_）A.只能在真空中传播_B.在水中不能传播_C.可以在很多介质中传播_D.只能在空气中传播6微波炉中不能使用金属容器，这主要是因为（_）A金属易生锈，弄脏炉体B金属容易导电，造成漏电事故C微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉D金属易传热，使炉体温度过高7下列设备中,没有利用电磁波的是（_）A电视机B录音机C微波炉D移动电话8下列说法正确的有（_）A频率越低的电磁波的波长越短B频率越高的电磁波传播速度越快C频率越低的电磁波传播速度越快D频率越高的电磁波的波长越短9、某调频立体声广播的频率是97.4MHz，它的波长是多少？【课后反思_】2