待定系数法教学目标：了解待定系数法及其应用教学重点：领会待定系数法的应用教学过程：1、两个一元多项是分别整理成标准式之后，当且仅当它们对应同类项的系数相等，则称这两个多项是相等，如:2、例1：已知多项式，且.试求、的值.例2：已知：二次函数，求函数课堂练习：第66页练习A, 练习B小结：本节课论述了待定系数法的基本原理课后作业：（略）