求解一元一次方程 学习内容:求解一元一次方程（3）教学设计 (收获)二、小组学习 解一元一次方程：（你有简便方法吗？）三、展示反馈：（展示你的风采） （1） （2） （3）x-7= （4）（5）（6） 四、拓展检测：若关于的方程的解是方程的解的，求的值.学习目标：掌握一元一次方程的解法、步骤，并灵活运用解答相关题目，体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想 重点 ：解方程时如何去分母.难点： 解方程时如何去分母.一、自主学习: （一）知识链接：5, 2, 3的最小公倍数是什么，与同学交流你是怎样求出的？（二）自主探究： 1.认真阅读课本138到139页的内容思考：（1）例5中的方程与前面求解的方程有什么不同？（2）例5中去分母时是如何做的？（3）由例5和例6总结解一元一次方程步骤？并思考每一步的依据是什么？（二）自学检测： （1） （2）（3）- （4）教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页 1