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14.1.1 同底数幂的乘法【学习目标】1通过探索,归纳出同底数幂乘法的运算法则。 2熟练运用法则进行同底数幂的乘法计算。 3通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生初步理解特殊到一般再到特殊的认知规律。4. 学习重点: 掌握同底数幂乘法的运算法则。5. 学习难点:同底数幂乘法的运算法则的灵活运用。【知识准备】1表示 个2相乘;类似地,表示 ,表示 表示 。 2把表示成的形式: 。【自习自疑文】一、预习新知(阅读教材P95-P96内容,并思考回答下列问题)1下列计算对不对?如果不对,应当怎样改正。(1)a3a3=2a3 (2)x4x4=x162同底数幂乘法法则: 。3同底数幂乘法法则(字母表达式): 。二、预习评估1计算(1)10102103 (2)b5b三、我想问:请你将预习中遇见的问题和疑问写下来,等待课堂上与同学、老师共同探究解决。等级 组长签字 【自主探究文】【探究一】通过计算你能发现什么计算规律?1.(1) (2) (3) (4)5m5n = = 5( )(5)a3a4 = = a( )(6)aman = = a( )你能总结出以上式子运算的规律吗?规律: 。用字母表达此规律为: 。2. 思考:一个幂的运算,可否转化为两个同底数幂的积? 如: a6= = = ; 即 am+n= 。【探究二】你能运用你在上题发现的规律计算下列各式吗?(1)y7yy2 (2)10010n1000 (3)22011(-2)2011(4)22212-8211 (5)(a-b)2(b-a)2(b-a)3总结: 底数可以是一个数,也可以是 (1)(a-b)=-( b-a) (2) (a-b)2=( b-a)2 (3) (a-b)3= -( b-a)3 (4) (a-b)2n+1= (5) (a-b)2n-1= 【探究三】同底数幂乘法的运算法则的灵活运用1.已知:am=2,an=7,求am+n的值 2若23m-116=2m27-2m,求m的值。 3.已知an+1am+2=a7,且m-2n=1,求mn的值。【自测自结文】1 直接写出下列运算结果: (1) (2) (3) (4) 2. 计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6)3计算: (1) (2) (3) (4) 【自我小结】 通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些困惑呢?3
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