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解一元一次方程(一)学习目标:1会移项,会解形如ax+b=cx+d的一元一次方程,体会式子变形的转化作用; 2能根据实际问题列一元一次方程活动过程:活动一1解下列方程:(1); (2);(3)2解方程的目的是什么?解上面方程的步骤是什么?活动二根据课本89页“问题2”,设未知数,列方程,并指出列方程所依据的相等关系阅读课本第90页,回答下列问题:(1)观察所列方程,与活动一中的三个方程有什么区别?(2)怎样才能使方程向x=a(常数)的形式转化?(3)什么叫“移项”?移项的依据是什么?作用是什么?移项有什么注意点?(4)归纳解方程的步骤3解方程:活动三1解下列方程: (1); (2)2列方程解应用题: 在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有19人,现再另调20人去支援,使在甲处的人数等于在乙处的人数,应调往甲处多少人?活动四自我小结本节课所学习的内容(根据相等关系列方程,通过移项解方程,用方程来解决实际问题,化归思想等)课堂练习:1解下列方程:(1); (2);(3); (4)2某造纸厂为节约木材,大力扩大再生纸的生产。这家工厂去年10月生产再生纸2050吨,这比前年10月产量的2倍还多150吨。它前年10月生产再生纸多少吨? 3请结合你的学习和生活,设计一道应用题,使列出的方程如下:51x=45+x2
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