解一元一次方程（一）学习目标：1会移项，会解形如ax+b=cx+d的一元一次方程，体会式子变形的转化作用； 2能根据实际问题列一元一次方程活动过程：活动一1解下列方程：（1）； （2）；（3）2解方程的目的是什么？解上面方程的步骤是什么？活动二根据课本89页“问题2”，设未知数，列方程，并指出列方程所依据的相等关系阅读课本第90页，回答下列问题：（1）观察所列方程，与活动一中的三个方程有什么区别？（2）怎样才能使方程向x=a（常数）的形式转化？（3）什么叫“移项”？移项的依据是什么？作用是什么？移项有什么注意点？（4）归纳解方程的步骤3解方程：活动三1解下列方程： （1）； （2）2列方程解应用题： 在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人，现再另调20人去支援，使在甲处的人数等于在乙处的人数，应调往甲处多少人？活动四自我小结本节课所学习的内容（根据相等关系列方程，通过移项解方程，用方程来解决实际问题，化归思想等）课堂练习：1解下列方程：（1）； （2）；（3）； （4）2某造纸厂为节约木材，大力扩大再生纸的生产。这家工厂去年10月生产再生纸2050吨，这比前年10月产量的2倍还多150吨。它前年10月生产再生纸多少吨？ 3请结合你的学习和生活，设计一道应用题，使列出的方程如下：51x=45+x2