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科学记数法【学习目标】1了解科学记数法的意义;2学会利用科学记数法表示比10大的数; 3通过对科学记数法的学习,感受数学符号的简洁美【活动过程】活动一阅读课本P44P45例5以上的部分,回答下列问题1我们为什么要学习科学记数法?2在课本上画出科学记数法的定义,在关键字下做上记号,并判断下列是不是用科学记数法表示的数? (1); (2); (3) 思考:判断一个数是否用科学记数法表示的关键是什么?(小组交流)活动二阅读课本P45例5并完成本页观察和思考后,回答下列问题1用科学记数法写出下列各数: 10000,801000,-56000000,74000 思考:怎样确定结果中的及10的指数?2下列用科学记数法写出来的数,原来分别是什么数? , 思考:你可以怎样检验结果是正确的?【课堂练习】一、 判断1 负数不能用科学记数法来表示( );2 在科学记数法中,( );3 在科学记数法中,( );4 在科学记数法中,n是大于1的整数( );5 100万用科学记数法可以写成( );6 是156万( );7 一个大数用科学记数法表示后就变小了( )二、填空8 10000=10( );100000=10( ) ; =10( )9 ( )106100000000中有_位整数,6后面有_位11如果一个数记成科学记数法后,10的指数是31,那么这个数有_位整数12把下列各数的原数:_,_三、用科学记数法表示下面的数13水星和太阳的平均距离约为57900000 km四、下列用科学记数法表示的数,原来是什么数?14人体中约有个白细胞2
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