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第21课时 分式方程及应用学习目的:1、能够根据具体问题中的数量关系列出方程. 2、会解可化为一元一次方程的分式方程. 3、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.模块一:自主学习学习内容摘 记请先认真阅读并完成中考总复习P29,再完成下列习题。 56、7、模块二:交流研讨研讨内容摘 记内容一:小组成员之间互相批改中考总复习,再交换讲学稿看看同学的答案与你的有什么不同。有不同的地方互相交换意见,达成共识。内容二:由组长指定专人帮助本组未完成作业的同学,争取让人人都会做题。内容三:请组长组织,全组同学合作,完成中考总复习P27-28中的【知识梳理】内容四:组长重点批改本组同学的中考总复习P27-28中的【中考演练】模块三:巩固内化学习任务摘 记河源中英文实验学校两段五环讲学稿(九数下)课题:第二章方程与不等式1-11-1 分式方程及应用 课型:新授 总第22课时学习目的: 1、会解可化为一元一次方程的分式方程. 2、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.模块一:自主学习学习内容摘 记请先认真阅读并完成中考总复习P29,再完成下列习题。1、解方程:2、若关于x的方程 有增根,试求m的值3、若关于x的分式方程 无解,求a的值模块二:交流研讨研讨内容摘 记内容一:小组成员之间互相批改中考总复习,再交换讲学稿看看同学的答案与你的有什么不同。有不同的地方互相交换意见,达成共识。内容二:由组长指定专人帮助本组未完成作业的同学,争取让人人都会做题。内容三:请组长组织,全组同学合作,完成中考总复习P9-10中的【知识梳理】内容四:组长重点批改本组同学的中考总复习P8-9中的【中考演练】模块三:巩固内化学习任务摘 记1、某车间加工1200个零件后,采用了新工艺,工效是原来的1.5倍,这样加工同样多的零件就少用10 h采用新工艺前、后每小时分别加工多少个零件?2、一项工程,甲、乙两公司合做,12天可以完成,共需付施工费102000元;如果甲、乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元(1)甲、乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少? 4
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