整式的加减个案（教师）纠错（学生）【学习目标】1、熟练掌握整式的加减运算，培养利用已学知识解决实际问题的能力；2、通过独立思考，小组合作、讨论、交流，探究解决实际问题的规律和方法；【学习重点】整式的加减运算解决实际问题【学习难点】整式的加减中的化简求值【学习过程】自主学习：1、括号前面分别是“+”号和“-”号时，如何去括号？（背熟练）计算： 自主探究：1、整式加减的运算法则1、求整式的和； 求整式的差几个整式相加减，如何进行？2、求的值，其中归纳：整式加减的运算法则一般地，几个整式相加减，如果有括号就先 ，然后再 ；2、利用已学知识解决实际问题2、一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支。买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？3、做大小两个长方形纸盒，尺寸如下（单位：cm）：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？1、下列去括号错误的是（ ）A、 B、 C、 D、2、下列说法正确的是（）A、与是同类项B、和是同类项C、0.5和7是同类项 D、5与4是同类项3、若和是同类项，则m=_,n=_。4、化简下列各式. 5、先化简，再求值：，其中243，其中=1，=.，其中.，其中x1,y2.6、飞机的无风航速为a千米/时，风速为20千米/时，飞机顺风飞行4小时的行程是多少？飞机逆风飞行了3小时的行程是多少？两个行程相差多少？ 3