我们身边的图形世界一、学习目标1、认识基本的几何体；2、会对简单几何体进行分类。二、学习重点难点1、能用自己的语言描述几何体的特征；2、能对几何体进行识别与分类。三、学习过程（一）自主学习自主学习4-6页，回答问题： （ ） 柱体（ ） 1、几何体 （ ） 锥体 （ ） 球体 台体2、面 （二）合作探究1、从节前6幅图片中，你看到哪些物体？这些物体的形状、大小、位置关系有哪些特点？2、观察图13，你看到了哪些几何体的形象？3、观察图1-1，用线把图形与它们的相应的名称连接起来。4、怎么对几何体进行分类？5、你还能分别举出形状与棱柱、圆柱、棱锥和圆锥类似的实物吗？看谁举得多？（三）当堂训练1、填空（1）篮球类似于几何体中的_。（2）圆锥有_个面，_个面是平的，_个面是曲的。2、选择下列物体中，可近似看成圆柱的是（ ）A. 火柴盒 B. 一栋楼房 C. 气球 D. 烟囱3、连线题用线连接图形与其对应的图形的名称圆锥 球 圆柱 三棱锥 三棱柱 正方体（四）总结提升 2