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资源描述
认识小数 小数的初步认识 8 5 4 10 4 3 10 1 10 2 10 1 10 7 10 1 10 5 小数的读法 小数点左边部分和以前学的整数读法一样 小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了 利用课本内容 交流内容 导学案中的 导学问题二 和 运用小数 具体要求如下 1 导学问题二 第1小题由2人来说表格里的内容 大家补充想法 第2小题 请打开课本第92页例1 由两人来说一说 一起讨论讨论 你是怎么想的 要充分利用分数和小数之间的关系来说一说 2 运用小数第1小题 课本第92页的 做一做 1人说关系式 等式 1人根据小数和分数之间的关系说一说自己的想法 第2小题 填一填 2人说结果 并说理由 组长和学科代表注意分工和督促 组员配合 讲讨论交流的效率 4 只用米作单位怎样表示 0 3 1 3 例1 1米3分米 米 3分米 米 米 10 3 一 巩固练习 二 巩固练习 提升认识 10 1 0 1 10 4 0 4 10 7 0 7 10 9 0 9 再 见
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