数学 北师大 七年级下册 3 第三章生活中的数据 世界新生儿图 1 回顾思考 现实中经常使用统计图形象 直观地表达某些统计得到的数据 除了条形统计图 折线统计图 扇形统计图这三种常见的统计图以外 在媒体中还可以见到一些形象的 吸引人的统计图 你还记得本章开始的主题图吗 这个图的下半部分就是我们今天要学习的 世界新生儿图 图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数 就叫它 世界新生儿图 吧 世界新生儿图 1000000人 50000人 1 观察图3 1 你发现了哪些信息 澳大利亚的新生人数比印度 中国的少得多 亚洲的新生儿数比较多 图3 1 学习目标 体验 收集 整理 描述和分析数据的过程 能从统计图中尽可能多地获取信息 能形象 有效地运用统计图描述数据 经历 体验估测平面图形面积的过程 本课的 世界新生儿图 是利用面积的大小来表示一个国家的新生儿数 在图的下面给出了度量单位 利用它我们可以知道一个国家的实际新生儿数 在这种图中 由于一个国家的面积经常与它国土面积不一致 因此容易引起人们对某方面的特别关注 图3 1 2 图3 1与下面的世界地图相比 哪个国家被画得很大 印度 中国被画得很大 哪个国家画得很小 澳大利亚 美国被画得很小 图3 1 澳大利亚的国土面积较大 但每年的新生儿数却很少 而印度却相反 3 分别估计在图3 1和世界地图中 中国 美国 印度 澳大利亚四个国家的面积之比 你发现了什么 美国的新生儿数约是澳大利亚的倍 中国和印度的新生儿数大约是澳大利亚的倍 澳大利亚的国土面积大约是印度的倍 中国和美国的国土面积大约是印度的倍 2 5 3 8 30 图3 1 澳大利亚这一年的新生儿数大约是 4 估计中国 美国 印度 澳大利亚这一年的新生儿数 自主 探索 合作 交流 80万人 澳大利亚的国土面积大约是印度的2 5倍 中国和美国的国土面积大约是印度的3倍 美国的新生儿数约是澳大利亚的8倍 中国和印度的新生儿数大约是澳大利亚的30倍 美国新生儿数大约是 640万人 中国 印度新生儿数大约是 2400万人 下表列出民中国 美国 印度 澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况 做一做 1 这四个国家之间的国土面积之比大约是多少 2 如果要用图形 1的方式表示各个国家的人口总数 那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少 中国 印度 美国 澳大利亚的国土面积之比大约是 66 8 1 2 8 2 4 66 8 51 6 14 5 1 通过这节课的学习活动你有哪些收获 你还有什么想法吗 感悟与反思 感悟与反思 课本P87习题3 4 作业