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资源描述
3 4合并同类项 1 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 60 计算出这个学校的占地面积吗 如图是某学校的总体规划图 你能 a b 1 会说出同类项概念 3 会合并同类项 2 能识别同类项 下列各组中的单项式有什么特点 1 与 2 观察每组中各项的字母以及字母的指数有什么特点 与 与 3 下列各组中的单项式是不是同类项 两同 字母同 相同字母指数同 9a2b 5a 3a 2a 4xy 3xy 2xy 5 5xy 同类项的系数相加 所得的结果作为系数 字母和字母的指数不变 合并同类项的法则 特征 一变 系数变 系数相加 二不变 字母和字母指数不变 课本p76页 练一练 第1题 3 4 合并同类项 找 移 并 已知 求代数式 的值 移 并 解 求代数式 的值 其中 畅所欲言 这节课你学到了什么 归纳小结 体验快乐 合并 同类项 归纳小结 体验快乐 当堂检测 独立应用 细心观察 用心思考 大胆实践 快乐学习 健康成长
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