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数学广角搭配单元检测一、填空:1、用1、2、3、可组成( )个两位数,分别是( )。 2、每两个人握一次手,4个人一共握( )次。 3、买一个练习本需要5角钱,小明有1角硬币5枚,5角硬币一枚,买一个拼音本有( )种付钱方法。 4、猜一猜,用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的积大,还是相加的和大。答案是( )。5、用4根小棒最多可以摆( )个直角。6、把一根木料锯成8段,每锯一段需要2分钟,锯完这根木料需要( )分钟。二、把09这10个数填在下面的括号里,使下面的等式成立。 ( )( )=40 ( )( )=21( )( )=0 ( )( )=18( )( )=24三、解决问题:(1)一个袋子里有许多卡片,每一张卡片上都写有数,有些卡片上写着4,有些写的是5,其余的都写着6,小明从袋子里摸出两张卡片,把这两张卡片上的数相加,结果是多少?(答案不止一个呦)(2)买了下面的哪几种玩具后,刚好把20元钱用完。 10元 9元 4元 2元 8元 5元 6元 3元 写出六种买法:(列出算式)(9分)(1)(4)(2) (5)(3) (6) 【练习一设计意图】:练习的要求比较单一,在新授课之后,针对教材的某一个重点或难点安排练习;同时也是针对某一个容易混淆的概念安排练习,以提高学生辨别的能力;例如:练习一的填空题里主要是针对学生知识教授以后的运用。同时加入了一些学生容易出错的题目提高学生的辨别能力。像练习一中的第二大题。每一份练习题中都少不了应用题。目的启发学生从不同的角度去思考并解决问题,对于提高学生举一反三、触类旁通的能力有较大的帮助。第二课时练习题一、 填空1小乌龟、小兔与小猫进行赛跑。结果是,小猫说:“我不是第一”;小乌龟说:“我在最后。”猜一猜它们的名次:第一名是( ),第二名是( ),第三名是( )。2.小东、小华与王伟比高矮。王伟说:“我最高,小华不是最矮。”请猜一猜他们的高矮。最矮的是( )。3.根据下面三句话,猜一猜它们的年龄顺序,并填在( )里。小马比小鹿大3岁。 小狗比小马小2岁。 小狗比小鹿大1岁。( )( )( )二、 解决问题:我9岁我不是最大的小刚今年()岁小红、小丽、小刚三人的年龄分别是8岁、9岁、10岁。1、我没有参加舞蹈小组2、同学们参加兴趣小组,小明、小丹和小华分别参加了舞蹈、书法和绘画小组。我参加了书法小组 小丹 小明请你猜一猜小丹、小明和小华分别参加了哪个兴趣小组?【练习二设计意图】:主要是针对学生知识教授以后的运用。同时加入了一些学生容易出错的题目提高学生的辨别能力。像练习二中的解决问题第1题。每一份练习题中都少不了应用题。目的启发学生从不同的角度去思考并解决问题,对于提高学生举一反三、触类旁通的能力有较大的帮助。
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