马兰花小记阅读答案【篇一：三年级语文阅读练习】朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次 虫子。一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一 只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默 地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1 、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。本文共有（）个自 然段。2、“粮 ”用部首查字法应查部首（ ），再查（）画，用音序查字法 应查字母（）。3 、短文是围绕哪句话来写的？请用 “”在文中画出。（ 2 分）4、请把描写小燕子的句子，用 “”画出来。 （2 分 ）5、这段话写了 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 四种鸟捕虫的本领。6 、结尾一句话是（）句，改成陈述句写在下面的横线上阅读题二 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍 地。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（ 1 ）竹笋（ 2）竹子（3）竹子的作用2 、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出 ”指尖尖的竹笋 “默默无言 ”指竹子成材后 3、用“ 画”出竹子长得快的语句。4 、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ 画”出来。5 、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样 的（ ）， 因为 1阅读题三去年生日那天，爸爸送我一只美丽的 “花鹿 ”它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。 “花鹿 ”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红 的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼 睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微 微撅着，像是要跟我说话。 “小花鹿 ”的身体是橘黄色的，上面还有 大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调 皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了 一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了 “花鹿 ”后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那 么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从 “小花鹿 ” 后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候， “小花鹿 ”就像 吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月 又一个月不到一年小花鹿变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我 就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊1 、 给没有加标点的地方加上标点2、联系上下文解释词语倾听： 功劳：3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用 “ 画”出来。4 、给短文加个题目 ( )5、作者按照()的顺序，描写了 花鹿”外形：脑袋f()f() f (f 小嘴 f f (6、“花鹿 ”的功劳是 7、 判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动 静。 ( )(2) 每当我这样做的时候， “小花鹿 ”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高 兴得眯起眼睛笑了。()2阅读题四 我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期 间，母亲 对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩 子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让 我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽 幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲 天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地 离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天 的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？ 在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法 计算。1、根据意思在文中找词语。(1) 形容待人非常细心周到。()(2) 形容想法很多。()2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是()A、无微不至 B、体弱多病 C、思绪万千 D、心潮起伏3、与 我能不思绪万千吗？ ”的意思不同的句子是()A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千 C、我怎么能思绪万千4、我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬 ”中，为什么自己 步履蹒跚” ? ()A、走路缓慢B、腿脚不灵便 C、暗示体弱多病 D、腿摔伤了5、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。3 阅读题五 买快乐 从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财 主整天吃香的，( )甜的，( )着绫罗绸缎，( )着鸟笼，( ) 着小狗 这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问： “喂，你有 快乐吗？卖给我一些吧！ ”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣 着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲 儿。财主忙走向前说： “能把你的快乐卖给我一些吗？ ” 农民说： “当然可以，你跟我来。 ”农民领着财主走进麦田，说： “你先帮我把地里的草锄完再说。 ” 财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在 树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到： “真快乐呀！ ” 农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白 了，他叫道： “我买到快乐了！ ”1 、选择恰当的字，填在文中的括号里。（ 2 分）穿牵喝提2 、在文中找出下列词语的近义词。（ 3 分） 讥讽（ ） 欢快 （ ） 使劲（ ）3 、财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（ 3 分） 他吃不饱穿不暖。没有人跟他玩。他不劳而获，生活没有意义。4 、财主最后在谁那里买到了快乐？请用 “”划出财主帮农民干活的 句子。（ 2 分）5 、通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（ 3 分）6、什么才是真正的快乐 ?（ 2 分）4（1）给带点的词换一个意思相近的词。 微微向上（ ）船舱上方（ ） 一般的船（ ）十分管用（ ） （2）这段话是按（）顺序向我们介绍乌篷船的特点的。（ 3）表示乌篷船方向的词有：（）、（）、（）、（）。（4）用“”画出带有 既又”的句子，再用 既又 写一句话。 阅读题七会变色的雷鸟 在我国新疆北部和黑龙江流域，有一种鸟叫雷鸟。它有一种特殊的 本领，就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色，形成与环境相适应 的保护色，使自己不受伤害。 春天，它的羽毛是淡黄色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽 毛又换成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬装。（ 1） 雷鸟的颜色有哪些变化？（ 2） 雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用？（ 3）第二自然段是按（ ）顺序写的。5篇二：三年级语文下册阅读练习题】xt 一、乌篷（ p?ng ）船 鲁迅的故乡绍兴，有一种富有乡土气息的水上交通工具。它就是乌 篷船。乌篷船船身长 4 米左右，宽约 1 米。看上去细细长长的船头 微微向上，行驶时可减少阻力。船舱比一般的船要深一些，里面可 以坐人，还可以睡觉，船舱上方盖着用竹编的乌篷。乌篷既可以挡 太阳，又可以挡风雨，十分管用。 （1）给带点的词换一个意思相近的词。微微向上（）船舱上方（） 一般的船（）十分管用（） （2）这段话是按（）顺序向我们介绍乌篷船的特点的。（ 3）表示乌篷船方向的词有：（）、（）、（）、（）。（4）用 “”画出带有 “既? 又?”的句子，再用 “既? 又?”写一句话。二、会变色的雷鸟 在我国新疆北部和黑龙江流域，有一种鸟叫雷鸟。它有一种特殊的 本领，就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色，形成与环境相适应 的保护色，使自己不受伤害。春天，它的羽毛是淡黄色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽 毛又换成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬装。（ 1） 雷鸟的颜色有哪些变化？（ 2） 雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用？三、马兰花小记 我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。 孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花 绊倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得 人无难以找到它们。这可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带 拽，全然不顾额吉的责备。 7 岁那年，我告别故乡，开始了我的校 园生活。放寒假了，在回家的路 上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已 经枯黄，随风摇曳，仿佛在说：你好吗 ?朋友！此时，我内心充满了 一种说不出的喜悦，我开始喜爱马兰花。在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也了赖以生存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于 是，我对马兰花更充满了深深的爱慕。马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是防风固沙的一种植物。春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。 我深深地爱你 马兰花！1 、 写出带有下面部首的字。牛 牲子孩攵 放页额皿 盛2 、 扩词。（）（） （） （）枯 责 增摇（）（） （） （）3 、 写出与下列词语意思相近的词。茂盛（） 戏耍（） 漂亮（） 可恶（）责备（） 喜悦（） 适宜（）增添（） 多亏（）4 、仿写句子。我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。 我对马兰花充满了深深的爱慕。5 、读下面的句子，回答问题。（1） 我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（ “额吉 ”在蒙古 语里是 “母亲”的意思。为什么母亲要责备 “我”？）答：（2） 在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（ “久违 ”是什 么意思？ “我”怎么会与马兰花久违的？）答：6、文中作者对马兰花的思想感情经历了 “气愤喜悦 爱慕”的 过程。请你从文中摘录有关的语句。气愤： 喜悦： 爱慕：四、天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无 瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂 着头的柳树。她在和 风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。 树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝 的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一 座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美 丽。1 、 写出下面形式的词语。郁郁葱葱 、 、2 、作者抓住：（湖水）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些景物 来描写天鹅湖的。3、按照下列意思把短文分成三层，在文中用“ /标”出。（1） 圆形的天鹅湖，湖水清可见底。（ 2） 湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。（ 3） 湖上横着一座美丽的天鹅桥。4 、简答题。5 、这一段写的是：（ ）。（将正确答案的序号填在括号里）天鹅湖是个圆形的湖。 天鹅湖的柳树引人注目。 湖的美丽 景色。 五、1 、 短文的中心句是：2 、短文有两个重点内容。第一段着重写节日之夜的（）；第二段着 重写节日之夜的（）。3、用 “”线画出短文中的比喻句。 小学三年级语文下册阅读理解训练题（一）一、有趣的小刺猬1、 选择（）里正确的读音或字词。用“”示。2、 文章是围绕哪句话来写的？用Q”划出来。3 、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（）。 它们四 肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（ ）。4、 下列句子中哪个