4.1 立体图形与平面图形 学习目标：1从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性2能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形3初步建立空间观念学习重点：识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形学习难点：识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形一、自主学习：1观察你身边的一个物体，试着从不同的角度去看它，你看到的形状是一样的吗？2下面这几个几何体，试着从不同角度去看看，你得到了怎样的几何图形？ 3.从正面、左面、上面分别观察圆柱、圆锥、球，看一看各能得到什么平面图形，画出你所得到的平面图形。立体图形从正面看从左面看从上面看二、练一练：这是一个工件的立体图，画出从不同方向看它得到的平面图形。三、探究1、如下图，这是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各得到什么平面图形2、分别从正面、左面、上面看一个有若干个正方体组成的立体图形得到的平面图形如下图所示，你能搭出这个立体图形吗？四、应用 练习：如图，右面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？五、学习反思（用不同颜色的笔写）达标测评，分层巩固1、 如图所示，该物体从上面看是（ ） 2、如图所示，从上面看三棱柱的图为（ ）3如图，桌子上放着一个圆锥和一个圆柱，请写出下面三副图中从哪具方向看到的？ 4由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的从左看到的图如图所示，则这个几何体的搭法不能是（ ）ABCD5.已知，如图是一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形，则该几何体是( ) A棱柱 B圆柱 C圆锥 D球3